高考物理一轮复习课时练习 第15章第1练　分子动理论　内能　固体和液体（含详解）.docVIP

1．已知阿伏加德罗常数为NA，某物质的摩尔质量为M(g/mol)，则该物质的分子质量和mkg水中所含氢原子数分别是()

A.eq\f(M,NA)，eq\f(1,9)mNA×103 B.eq\f(M,NA)，9mNA

C.eq\f(M,NA)，eq\f(1,18)mNA×103 D.eq\f(M,NA)，18mNA

2．(2024·重庆市模拟)关于下列四幅图像说法正确的是()

A．对甲图，加热一锅水时发现水中的胡椒粉在翻滚，说明温度越高布朗运动越剧烈

B．对乙图，半杯水与半杯酒精混合之后的总体积要小于整个杯子的容积，说明液体分子之间有间隙

C．对丙图，自由膨胀和扩散现象都具有双向可逆性

D．对丁图，扩散现象不能在固体之间发生

3．(2024·山东滨州市第一中学开学考)如图所示为济南市某日的天气预报，下列说法正确的是()

A．当空气质量显示为霾时，空气中细颗粒物(如PM1～2.5)的分子在空气中做无规则的布朗运动

B．从上午7点到下午1点，空气分子中速率较大的分子数量占总分子数量比例逐渐变大

C．若温度降为8℃，水蒸气液化为露珠的过程中分子间引力减小，斥力增大

D．若温度降为8℃，水蒸气液化为露珠的过程中分子势能一直增大

4.食盐是我们生活中不可缺少的调味品，通过研究，我们知道了食盐的微观结构如图所示。则下列说法正确的是()

A．食盐晶体是正六面体形

B．食盐所有的物理性质都具有各向异性

C．食盐颗粒受潮粘连成食盐块时，形状不规则，是非晶体

D．食盐在熔化时，要吸收热量，温度保持不变，所以内能也不变

5．(2023·北京卷·1)夜间由于气温降低，汽车轮胎内的气体压强变低。与白天相比，夜间轮胎内的气体()

A．分子的平均动能更小

B．单位体积内分子的个数更少

C．所有分子的运动速率都更小

D．分子对轮胎内壁单位面积的平均作用力更大

6．(2023·浙江宁波市模拟)图甲是三颗微粒做布朗运动的位置连线图，图乙是氧气分子速率分布图，图丙是静止在水面上的硬币，图丁是弹簧测力器向上拉一块贴在水面的玻璃，下列说法正确的是()

A．甲图中，微粒越大，单位时间内受到液体分子撞击次数越多，布朗运动越明显

B．乙图中，温度升高，所有氧分子的速率都增大

C．丙图中，硬币能浮在水面上，主要是因为水的浮力

D．丁图中贴于水面上的玻璃很难被拉起是因为分子引力的缘故

7．神舟十二号航天员刘伯明曾在太空中用毛笔写下“理想”二字。在太空舱内使用的毛笔、墨汁和纸张都是特制的，毛笔笔尖内部存在毛细管能够吸墨，笔尖与纸张接触时，墨汁就从笔尖转移到纸上。在太空舱内()

A．使用普通中性笔也能流畅书写

B．墨汁分子间不存在作用力

C．墨汁不浸润毛笔笔尖

D．墨汁浸润纸张

8．(多选)若以μ表示氮气的摩尔质量，V表示在标准状况下氮气的摩尔体积，ρ是在标准状况下氮气的密度，NA为阿伏加德罗常数，m、V0分别表示每个氮分子的质量和体积，下面四个关系式中正确的是()

A．NA＝eq\f(Vρ,m) B．ρ＝eq\f(μ,NAV)

C．m＝eq\f(μ,NA) D．V0＝eq\f(V,NA)

9.(2023·河北省联考)如图甲、乙、丙、丁所示分别是关于熔化现象及分子动理论的四幅图像，下列说法正确的是()

A．从甲图看出晶体在熔化过程中没有固定的熔点，而非晶体在熔化过程中有固定的熔点T0

B．从乙图看出0～r0范围内，随着r的增大，分子势能减小，分子力减小

C．从丙图看出当温度升高时，分子速率分布曲线出现峰值时的分子速率向速率小的一方移动

D．从丁图看出，在一定的温度下，气体分子的速率分布是确定的，呈现“两头多、中间少”的分布规律

10.(2023·北京市顺义区模拟)如图所示是两分子系统的分子势能Ep与两分子间距离r的关系图像，下列说法正确的是()

A．当r＝r1时，分子间的作用力为零

B．当r＞r1时，分子间的作用力表现为引力

C．当r由r1变到r2的过程中，分子势能逐渐变大

D．当r由r1变到r2的过程中，分子间的作用力做正功

11．(2021·重庆卷·15(1))图甲和图乙中曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别描述了某物理量随分子之间的距离变化的规律，r0为平衡位置。现有如下物理量：①分子势能，②分子间引力，③分子间斥力，④分子间引力和斥力的合力，则曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应的物理量分别是()

A．①③② B．②④③

C．④①③ D．①④③

12.(2023·福建龙岩市模拟)如图所示，在直线AB上的A点固定一个水分子甲，在距A点距离为r0的C点放一水分子乙，水分子乙所受分子力恰为零。移动水分子乙，使其所受的分子力表现为引力，则水分子乙应向________(填“A”或“B”)点移动；若水分子乙从B点无初速度释放，沿