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- 2024-09-04 发布于山东
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5.1人类面临的主要环境问题
本节导航
一、学习目标
二、知识网图
三、课前准备(预习填空)
四、课中学习(案例探究)
1.人类与环境的关系
2.环境问题形成的原因
3.主要环境问题及其表现
4.环境问题的地域差异
5.全球性环境问题
五、强化训练营
六、课堂总结
01学习目标
【课程标准】运用资料,归纳人类面临的主要环境问题。
【地理核心素养】
区域认知:通过阅读图表、案例分析、观看视频的方法,理解环境问题的概念与类型,分析人类面临的主
要环境问题,寻求解决途径。
综合思维:通过读图和合作探究分析,学会判断主要环境问题产生的原因、危害的方法。对自己身边的环
境问题提出解决的措施,培养分析问题的方法,培养综合思维能力。
人地协调观:运用综合思维和区域认知方法,感悟人地关系,树立保护环境人人有责的公民意识。
地理实践力:开展小组合作、课后调研、实践探究等活动,培养学生在实践活动中的表达能力,丰富学生
的课堂活动,增添地理的乐趣。
【教学重难点】
教学重点:环境问题的原因
教学难点:运用不同区域实例和资料,列举环境问题
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