8.3 环境保护与绿色化学 教学设计 2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册.docxVIP

8.3环境保护与绿色化学教学设计2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版（2019）必修第二册的8.3节“环境保护与绿色化学”。教学内容首先围绕绿色化学的概念，包括绿色化学的定义、原则及其在环境保护中的作用。其次，通过案例分析，探讨绿色化学在减少环境污染、提高原料利用率和降低能源消耗等方面的实际应用。这部分内容与学生已学习的化学基础知识，如化学反应原理、物质的性质等密切相关。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生已在之前的课程中学习了化学反应及其对环境的影响，了解了污染物的来源和危害。在此基础上，本节课将引导学生思考如何从源头上减少污染物产生，即通过绿色化学的理念和方法实现环境保护，强化学生对化学知识应用于解决实际问题的认识。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学素养、社会责任和可持续发展观念。通过学习“环境保护与绿色化学”，学生将能够：1）理解绿色化学的核心概念，提高科学素养，培养批判性思维和创新能力；2）认识到化学在环境保护中的作用，增强社会责任感，积极参与绿色化学实践活动；3）形成可持续发展观念，关注环境与经济的平衡，从源头上减少污染物产生，为构建生态文明贡献力量。这些核心素养目标与课本内容紧密相关，有助于学生在掌握化学知识的基础上，提升综合素养，为未来的学习和社会生活打下坚实基础。

三、学情分析

本节课授课对象为高一下学期学生，他们在知识层面已具备基本的化学概念、原理和实验技能，能理解化学反应对环境的影响。在能力方面，学生具备一定的信息收集、处理和分析能力，但独立思考、解决问题的能力尚需加强。素质方面，学生具有环保意识，关心社会问题，但绿色化学理念尚不成熟，需要通过实践活动加以培养。

在行为习惯上，学生已养成课堂笔记、合作学习等良好习惯，有利于本节课的学习。然而，部分学生对化学学习存在一定程度的恐惧心理，可能导致对绿色化学理解不够深入。此外，学生在应用化学知识解决实际问题时，可能会受到思维定势的影响，难以将理论知识与实际情境有效结合。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动形象的语言阐述绿色化学的基本概念和原则，使学生系统掌握理论知识。

2.讨论法：组织学生就绿色化学在环境保护中的应用进行小组讨论，培养独立思考和解决问题的能力。

3.实验法：设计绿色化学实验，让学生亲自动手操作，提高实践能力，加深对绿色化学的理解。

教学手段：

1.多媒体设备：运用PPT、视频等展示绿色化学案例，增强课堂教学的直观性。

2.教学软件：利用ChemDraw等化学软件绘制分子结构，帮助学生更好地理解化学反应过程。

3.网络资源：引导学生查阅相关文献和资料，拓展知识视野，提高信息收集和处理能力。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校在线学习平台，发布关于绿色化学的预习资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“绿色化学的原则和应用”，设计问题，如“什么是绿色化学？它的原则有哪些？”

-监控预习进度：通过学习平台跟踪学生的预习情况，及时给予反馈。

学生活动：

-自主阅读预习资料：阅读预习资料，了解绿色化学的基本概念。

-思考预习问题：对预习问题进行思考，记录疑问。

-提交预习成果：将预习笔记或问题通过平台提交。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立探索新知识。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和监控。

作用与目的：

-为课堂学习奠定基础，了解绿色化学的重要性。

-培养学生的自主学习能力和预习习惯。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示环境污染的实例，引出绿色化学的必要性。

-讲解知识点：详细讲解绿色化学的定义、原则及其在环境保护中的应用。

-组织课堂活动：设计小组讨论，探讨绿色化学在生活中的具体实践案例。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和引导。

学生活动：

-听讲并思考：积极参与课堂，对教师提出的问题进行思考。

-参与课堂活动：在小组讨论中，分享绿色化学的实际应用案例。

-提问与讨论：对不懂的问题进行提问，与同学进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：系统讲解绿色化学的理论知识。

-实践活动法：通过小组讨论，加深对绿色化学的理解。

-合作学习法：培养团队合作和沟通能力。

作用与目的：

-加深对绿色化学理论的理解，掌握其在环境保护中的应用。

-通过实践活动，提升学生的实际操作能力和问题解决能力。

-培养学生的团队协作和交流表达能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课堂内容，布置相