甘肃省酒泉中学2025届生物高二第二学期期末考试试题含解析.docVIP

甘肃省酒泉中学2025届生物高二第二学期期末考试试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．下列做法体现了生态工程的基本原理的是

A．引入外来物种时仅考虑美观性和经济效益

B．利用堆肥和沤肥等方式将废弃物转化为有机肥料

C．以单一作物种植为主以获得经济效益的最大化

D．排掉沼泽地的积水，使之变为农田和牧场

2．下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（)

A．无氧呼吸过程不产生丙酮酸B．无氧呼吸第二阶段不能形成ATP

C．有氧呼吸第二阶段产生水D．有氧呼吸第三阶段发生在线粒体基质

3．细胞核内行使遗传功能的结构是

A．核膜 B．核酸 C．核仁 D．染色质

4．葫芦藓、白萝卜、蓝藻、草履虫都具有的糖是

A．纤维素B．脱氧核糖C．淀粉D．果糖

5．如图所示乙图和丙图分别表示不同物镜下观察到的图象。下列描述正确的是（）

A．观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合

B．从图中的乙转为丙，正确调节顺序为：转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋

C．若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍

D．若丙图观察到的细胞位于乙图右上方的细胞，从图中乙转为丙时，应向右上方移动装片

6．如图是人体对某病毒的部分免疫过程示意图，I-VII表示不同种类的细胞，Th细胞（辅助性T细胞）是T细胞的一种，a-g代表不同的物质。下列叙述正确的是

A．病毒侵染人体后，机体的体液免疫和细胞免疫均会发挥作用

B．再次接触抗原时，Ⅳ、Ⅵ细胞即能迅速增殖分化

C．T细胞只在细胞免疫中起作用

D．图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V、VI均能特异性识别抗原

7．下列哪项不是蛋白质在人体内的生理功能（）

A．细胞成分的更新物质B．酶的主要成分

C．组织修复的原料D．能量的主要来源

8．（10分）上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白的转基因牛，他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍。下列有关的叙述中，正确的是()。

A．转基因动物是指体细胞中出现了新基因的动物

B．运用基因工程技术让牛合成人白蛋白，该技术不会导致定向变异

C．人们只在转基因牛的乳汁中才能获取人白蛋白，是因为只在转基因牛的乳腺细胞中才有人白蛋白基因

D．提高基因表达水平是指设法使牛的乳腺细胞表达出更多的人白蛋白

二、非选择题

9．（10分）利用紫外线诱变选育高产β胡萝卜素的三孢布拉霉负菌，未突变菌不能在含有一定浓度的β紫罗酮的培养基上生长，菌体随β胡萝卜素含量增加从黄色加深至橙红色。图甲为选育及提取获得β胡萝卜素流程，请回答下列问题：

（1）为选出高产突变菌种，还应在培养基中添加______________，从用途上分析，该培养基类型是________。在接入菌种前，应对培养基进行____________，以避免杂菌污染。

（2）某同学进行②接种操作后，培养的平板菌落分布如图乙所示。该同学所用接种工具是_______，使用前把它浸在盛有_____的烧杯中；由于_______，所以培养基上只有少数菌能生长形成菌落。

（3）进行③过程时，应选取________色的菌落接种至液体培养基，进行该过程的目的是________。经过程⑥浓缩后，可用________法对色素分离并鉴定提取的胡萝卜素粗品。

10．（14分）不同浓度的NaC1对某植物幼苗表观光合速率、光合色素含量的影响如图1所示，图2是光合产物在植物细胞中的利用示意图。请回答：

（1）光合色素所吸收的光为可见光，波长在____________nm范围内。当浓度大于50mmol/L时，随着浓度增加，NaCl对光合色素的影响是____________。对不同浓度下的幼苗进行光合色素的提取与分离，相比50mmol/L的处理组，250mmol/L组颜色为____________的条带明显变窄。

（2）光反应产生的NADPH可为卡尔文循环提供___________，每合成一个三碳糖需要进行________轮卡尔文循环；合成的三碳糖大部分运至叶绿体外，还有一部分在叶绿体中转变成___________。

（3）当NaC1浓度高于200mmol/L，植物表观光合速率较低，其原因可能是___________，影响了光反应；同时叶片___________，从而影响碳反应。

11．（14分）某生态系统总面积为250km2，假设该生态系统的食物链为甲