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第十章概率概率论是研究随机现象数量规律的数学分支.概率是对随机事件发生可能性大小的度量,它已渗透到我们的日常生活中,成为一个常用词汇.近几十年来,随着科技的蓬勃发展概率论大量应用到国民经济、工农业生产及各学科领域。许多兴起的应用数学,如信息论、对策论、排队论、控制论等,都是以概率论作为基础的。本章我们将在初中的基础上,结合具体实例,继续研究刻画随机事件的方法:通过古典慨型中随机事件概率的计算,加深对随机现象的认识和理解:通过构建概率模型解决实际问题,提高用概率的方法解决问题的能力.10.1.1有限样本空间与随机事件一、基本知识讲解1、随机试验:我们把对随机现象的实现和对它的观察称为随机试验,简称试验,常用字母E表示.2、随机试验的特点:(1)试验可以在相同条件下重复进行;(2)试验的所有可能结果是明确可知的,并且不止一个;(3)每次试验总是恰好出现这些可能结果中的一个,但事先不能确定出现哪一个结果.思考:体育彩票摇奖时,将10个质地和大小完全相同分别标号0、1、2、…、9的球放入摇奖器中,经过充分搅拌后摇出一个球,观察这个球的号码.这个随机试验共有多少个可能结果?如何表示这些结果?一、基本知识讲解答:观察球的号码,共有10种可能结果.用数字m表示“摇出的球的号码为m”这一结果,那么所有可能结果可用集合表示为{0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}3.样本点:随机试验E的每个可能的基本结果.一般用ω表示4.样本空间:全体样本点的集合.一般用Ω表示样本空间5.有限样本空间:如果一个随机试验有n个可能结果的ω1,ω2,…,ωn,则称样本空间Q={ω1,ω2,…,ωn}为有限样本空间.二、典型例子例1抛掷一枚硬币,观察它落地时哪一面朝上,写出试验的样本空间.例2抛掷一枚骰子,观察它落地时朝上的面的点数,写出试验的样本空间.解:因为落地时只有正面朝上和反面朝上两个可能结果,所以试验的样本空间可以表示为Ω={正面朝上,反面朝上).如果用h表示“正面朝上”,t表示“反面朝上”,则样本空间Ω={h,t}.解:用i表示朝上面的“点数为i”.因为落地时朝上面的点数有1,2,3,4,5,6共6个可能的基本结果,所以试验的样本空间可以表示为Ω={1,2,3,4,5,6}.二、典型例子例3抛掷两枚硬币,观察它们落地时朝上的面的情况,写出试验的样本空间.解:掷两枚硬币,第一枚硬币可能的基本结果用x表示,第二枚硬币可能的基本结果用y表示,那么试验的样本点可用(x,y)表示.于是,试验的样本空间如果我们用1表示硬币“正面朝上”,用0表示硬币“反面朝上”,那么样本空间还可以简单表示为如下图所示,画树状图可以帮助我们理解此例的解答过程.Ω={(1,1),(1,0),(0,1),(0,0)}.101010第一枚第二枚Ω={(正面,正面),(正面,反面),(反面,正面),(反面,反面)}.思1(1)在一个不透明的口袋中装有大小相同标号不同的5张卡片,其中3张红色,2张白色.①从中一次摸出两张卡片,此试验共有多少个样本点?②从中先后各取一张卡片(每次取后立即放回),此试验共有多少个样本点?三、课堂练习分析①一次摸出两张卡片,这两张卡片是没有顺序的,是无序问题;②先后各取一张卡片,则这两张卡片是有顺序的,前后是有区别的.思1(1)在一个不透明的口袋中装有大小相同标号不同的5张卡片,其中3张红色,2张白色.①从中一次摸出两张卡片,此试验共有多少个样本点?②从中先后各取一张卡片(每次取后立即放回),此试验共有多少个样本点?三、课堂练习解:不妨记3张红色卡片为1,2,3号,2张白色卡片为4,5号.①“从中一次摸出两张卡片”,无顺序,故这个试验中等可能出现的结果有10种,分别为(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(2,3),(2,4),(2,5),(3,4),(3,5),(4,5)(其中(1,2)表示摸到1号,2号卡片),故共有10个样本点.思1(1)在一个不透明的口袋中装有大小相同标号不同的5张卡片,其中3张红色,2张白色.②从中先后各取一张卡片(每次取后立即放回),此试验共有多少个样本点?三、课堂练习解:②“从中先后各取一张卡片(每次取后立即放回)”,有顺序,故这个试验中等可能出现的结果有25种,即:(1,1)(1,2)(1,3)(1,4)(1,5)(2,1)(2,2)(2,3)(2,4)(2,5)(3,1)(3,2)(3,3)(3,4)(3,5)(4,1)(4,2)(4,3)(4,4)(4,5)
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