2024年综合实践活动心得体会（三篇）.docx

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2024年综合实践活动心得体会

一、强调学生的中心地位

本学期，我遵循教研组和学校课题组的规划，确保研究、交流和记录的有序进行。在确立活动子课题后，从方案设计到活动执行，再到总结、交流与评价，我都致力于让学生自我驱动学习和活动，同时，我以适当的指导和引导辅助学生。

二、强化教师的指导效能

综合实践活动中的教师角色更倾向于导师，以学生活动为核心，教师始终在指导地位。此类课程强调学生的实践而非教师的教授。因此，本学期我实施了“导师制”，要求教师对一个或多个小组进行个别指导，以建立有效的指导与被指导关系。

三、重视学生的团队协作

相较于学科教学，综合实践更注重学生的探索和协作。我深感乐于合作、善于合作对学生发展至关重要。因此，我着重指导学生在小组活动中如何发挥个体价值，如何与同伴协作探究。

本学期，学生在综合实践活动中提升了能力，拓宽了知识，对课程展现出浓厚的兴趣。教师也以饱满的热情激发学生积极参与合作与研究。

总结来说，作为实践性的课程，学生是综合实践活动的核心，他们的实践是学习和发展的主要途径。在活动中，学生是主体，综合实践是他们自我发展的重要平台。

2024年综合实践活动心得体会（二）

一年一度的综合实践课程再度启动，我们在周一早晨乘坐校车抵达了职业技术学校实践基地。由于这是第二次参与此类活动，学生们对环境的兴奋感已不如初次。简短的开营仪式后，我们返回宿舍，学生们自发形成亲密的小团体，这情景不禁让我回忆起在师范学校的日子，那时的我们同样纯真无邪、充满活力，然而过去的时光只能留在记忆中，无法再找回。

本次的综合实践课程引入了几项新的学习模块，旨在让学生获取课本之外的宝贵知识。课程包括科普、木工、电工、手工、雕刻、花木栽培和内务整理。学生们每天都能有序地进行学习和生活，如准时排队上课、返回宿舍、打扫卫生、有序前往食堂用餐，放学后在操场集合跑步，晚上则在大厅安静地进行晚自习。这些日常活动让我深感欣慰，孩子们真的成熟了，我越来越欣赏他们的成长。

尽管生活条件艰苦，宿舍的温度较低，但没有一个孩子抱怨或要求回家，他们都展现出坚韧的决心。然而，吕福星在周二晚上8点查寝时被发现高烧，由其父亲接走。周三晚上，刘震出现不适，尽管他坚决表示要继续坚持，但在11:30病情仍未缓解，最终由母亲接走。

今天是周四，晚上我们安排学生在大厅撰写参加实践活动的心得体会。我逐一阅读了所有学生的作品，他们的感受各不相同，都真实地表达了内心的想法。有的学生认为收获颇丰，学到了课堂上学不到的知识，学会了团队合作和人际交往，有的学生则通过此次活动深刻体会到了父母的辛劳和老师的关怀。当然，也有学生表示不愿再来，他们觉得饮食条件不佳，睡眠环境不舒适。看着这些孩子们的心得，我也情不自禁地想分享一下自己的感受。

虽然内心有一万个不情愿，更倾向于在学校里专注于提升学生的学习成绩，但转念一想，这次的实践活动无疑是正确的选择。尽管条件艰苦，需要在学生身上花费更多的心力，甚至要麻烦他人照顾自己的孩子，但这将构成学生们人生中难忘的回忆！

2024年综合实践活动心得体会（三）

一学期来，我和孩子们在综合实践活动课这片快乐的绿洲上一起研究，共同感受、共同分享、共同成长着，下面也让我进行一番回顾和总结：

一、活动情况

(一)七年级开展了以“童年岁月”为主题的综合实践活动，通过采访、调查、对比、制作“童年岁月卡”、成果汇报等活动，让学生们了解到自己的童年是多么的幸福，而这份幸福是父母等人用血汗换来的。从而学会感恩，学会珍惜。

(二)母亲节那天，为培养学生学会感恩，树立远大理想，勤奋学习，我校以母亲节为契机，开展了以“母爱无疆—感恩父母”为主题的全校型综合实践活动，通过走进父母、主题征文、致母亲一封信、我为母亲做件事、主题汇报演出等五个阶段的活动。不但培养了学生爱父母、爱祖国的情感，使学生学会感恩，学会付出，还让学生收集、利用信息能力、规划意识、动手动脑能力、创新精神等都得到了一定的提高。更使学生认识到综合实践活动课是一门让他们通过自主实践获得知识的学科，是一个可以让他们自由发扬个性，展示才华、锻炼能力的舞台，他们已由衷地爱上了综合实践活动课，一说到要上综合实践课，大家都乐了，这些都让我感到欣慰。

二、点滴经验

在专家们的多次专业引领和自己的教学实践中，我不断地成长着，下面是我这学期来认为比较有成效的几点做法：

1、以前在写活动方案时我只写出活动总目标，没有再细化到每节课的目标，这样导致老师上课时目标不够明确，上课内容较零散，没有突破重难点。发现这个问题后，这学期每节课上课前我都在总方案的基础上进一步进行更具体的备课，对每节课的活动目标、学生主要活动、教师指导要点等方面进行认真的考虑，并书写在笔记本上，也因为我这样做所以觉得现在每节课上起来更顺手了，课堂教学效