高一地理同步讲义（人教版2019必修第二册）5.2 走向人地协调——可持续发展（解析版）.pdfVIP

5.2走向人地协调——可持续发展

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一、学习目标

二、知识网图

三、课前准备（预习填空）

四、课中学习（案例探究）

1.可持续发展的内涵

2.社会持续发展的

3.可持续发展的原则

4.走可持续发展道路

五、强化训练营

六、课堂总结

01学习目标

【课程标准】运用资料，解释协调人地关系和可持续发展的主要途径及其理由。

【地理核心素养】

综合思维:结合材料，理解可持续发展的概念、内涵和原则，认识走可持续发展的必然性。

人地协调观:结合相关资料，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。

地理实践力:结合我国国情，分析走可持续发展道路的主要途径，学会在生活中提倡可持续消费，生产过程

中发展循环经济。

【教学重难点】

教学重点：协调人地关系和可持续发展的主要途径

教学难点：可持续发展系统示意图

02知识网图

03课前准备

温馨提示：请先预习通读课本

一、可持续发展的内涵

1.