2024年秋季新沪科版八年级上册物理课件 第一章运动的世界 第三节测量：长度与时间 .pptx

第一章运动的世界第三节测量：长度和时间课程导入课程讲授习题解析课堂总结

课程导入中心两个圆哪个面积大？我们的视觉可靠吗？

在国际单位制中长度的基本单位是：米，符号m。长度的单位知识点一课程讲授

长度单位的换算关系1km=103m1m=10-3km1m=10dm1dm=0.1m1m=102cm1cm=10-2m1m=103mm1mm=10-3m1m=106μm1μm=10-6m1m=109nm1nm=10-9m每下一级扩大10倍dmmcmmm每下一级扩大103倍kmmmmμmnm

165cm=165×1cm=165×10-2m=1.65m原单位原单位与目标单位之间的进率目标单位数值不变单位换算的方法

测量长度的基本工具：刻度尺常用的长度测量工具长度的测量知识点二

比较精确的长度测量工具

使用刻度尺前要“三看”二看分度值：相邻两条刻度线之间的长度。分度值越小测量结果越精确三看量程：测量范围一看零刻度线：观察零刻度线是否磨损

（1）会选：根据测量要求选择量程和分度值恰当的刻度尺。在实际的测量中,并不是分度值越小越好。正确使用刻度尺测量长度例如，为了给窗户配上一块玻璃，应选用工具来测量窗框的尺寸最合理。①最小刻度是1mm，长度是20cm的学生用尺②最小刻度是1mm，长度是2m的钢卷尺③最小刻度是1cm，长度是15m的皮卷尺②

（2）会放：零刻度线与被测物体的一端对齐，刻度尺有刻度线的一边要紧贴被测物体，且与被测边保持平行，不能歪斜。

（3）会看：读数时，视线要与尺面垂直。

（4）会读：读数时，估读到分度值的下一位。测量值=准确值+估读值。（5）会记：记录时，除了正确无误地记下所读的数字外，还要注明单位。记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。铅笔的长度为：8.8cm+0.02cm=8.82cm。注意：①估读值只能有一位；②估读值是“0”时不能省略。准确值估读值

想一想：如果刻度尺的零刻度线已经磨损，那么此刻度尺还能用吗？应该怎么办？如果零刻度线已经磨损，可使某整数刻度线对齐物体一边，用物体另一边对准的刻度值减去这一整数的刻度值就可以得到物体的长度。

刻度尺读数应注意：①明确刻度尺的分度值，确定估读位数，确定结果的保留位数；②找准物体对应着刻度尺上的起始与最终刻度值；（注意起始刻度是否是零刻度，视线要与尺面垂直）③测量结果=最终刻度值-初始刻度值。（注意保留估读的“0”）

1.如图，在使用刻度尺测量木块的长度时，操作正确的是（）被测物体一边未与刻度线对齐视线未正对尺面刻度尺与被侧边不平行B习题解析

2.如图物体的长度为cm。3.00

在国际单位制中时间的基本单位是：秒，符号s。1967年的国际计量大会规定，铯133原子振动9192631770次所需的时间定义为1s。铯原子钟的精确度非常高，大约每百万年只有1s的误差。时间的单位还有：时（h）、分（min）单位的换算：1h=60min1min=60s1h=3600s时间的测量知识点三

时间的测量工具在古代，人们用日晷（guǐ）、沙漏等计时仪器来测量时间现代用的是钟表、电子表、机械停表等，在运动场和实验室经常用停表。

认识机械停表如图所示，机械停表有两个表盘，大盘的指针是秒针（长针），小盘的指针是分针（短针）。停表的使用：用手紧握停表，大拇指按在按钮上，按停表分3步：第一次按下时，表针开始走动；第二次按下时，表针停止走动；第三次按下时，表针回零

机械停表

停表读数：读数时，先读出小盘分针的示数，再读出大盘秒针的示数，停表的读数即为小盘上的分钟数+大盘上的秒数。①停表分针指示的时间为3min，②秒针指示的时间为48s（分针指示位置过半格），即停表的读数为3min48s=3×60s+48s=228s。小盘的指针在前半格是前半分钟，大盘按0~30s读数，在后半格是后半分钟，大盘按30~60s读数。

3.如图所示的停表测得时间是s。95习题解析

一拃约20cm1cm1dm1m一、长度的估测身体中的“尺”中学生身高约160cm，步长约60cm，脚长约25cm长度与时间的估测知识点四初中物理课本长约26cm,宽约18cm成年人身高约170cm

二、时间的估测①初中生跑完100m用时约15s，跑完50m用时约8s；②初中生平静状态下每次心脏跳动的时间在0.6～1s之间；③初中生每次呼吸的时间约3s；④眨一次眼睛的时间约0.3s；⑤大多数人的脉搏1min跳动的次数为70次左右，跳动一次的时间约0.9s；

误差：误差是指测量值与真实值之间的差别。减小误差的方法：可以通过多次测量求平均值、改进测量方法、选