2024年述职述廉述效报告(二篇).docxVIP

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2024年述职述廉述效报告

____述廉述职述效报告____

____李岩____

____(日期:____年___月)____

____一、履行职责,全面深化党风廉政建设____

本报告旨在全面总结本人在市局指导下,针对学校党风廉政建设工作及各项管理职能的履行情况。自年初以来,本人严格按照市局关于党风廉政建设的各项要求,全面推进教育、制度、监督、纠风等工作的实施,取得了显著成效,为学校的稳健发展提供了坚实的保障。

____(一)高度重视,强化党风廉政建设____

本人始终将党风廉政建设置于学校工作的重要位置,认真履行“一岗双责”,将党风廉政建设纳入学校党委的重要议事日程。通过多次召开校委会议,学习传达省、市会议精神,并在会议上多次强调纪检工作的重要性。同时,本人作为学校党风廉政建设的第一责任人,始终发挥表率作用,通过周会等场合,反复强调党风廉政建设的重要性,要求班子成员时刻绷紧党风廉政建设这根弦。对于发现的不良倾向,及时进行批评指正,确保党风廉政建设工作落到实处。

____(二)深化廉政教育,筑牢思想防线____

本人高度重视廉政教育工作,坚持集中教育与自我教育、典型示范教育与警示教育相结合的原则。通过组织观看《廉政中国》、《忏悔录》、《远山》等廉政教育影片,以及依托我市现有的反腐倡廉教育基地,组织党员干部实地学习,筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线。

____(三)加强制度建设,规范权力运行____

按照市局要求,本人积极推进学校制度建设工作。在坚持实施教师聘用制度的基础上,进一步完善财务制度,实行“五笔会签”制度,确保学校各项经济活动的规范运行。

____二、自我约束,坚持廉洁自律____

作为校长,本人始终坚持严于律己、自警自励的原则,带头执行《廉政准则》,认真落实市局关于廉洁自律的各项规定,努力做廉洁从政的表率。

____(一)坚持民主集中制,营造和谐氛围____

本人始终坚持以民主的作风带班子,用严明的纪律约束干部,营造团结和谐的工作氛围。在决策过程中,广泛听取各方面意见,集思广益,确保决策的科学性和民主性。同时,摆正自己与其他校领导的关系,以干事创业凝聚人心、调动各方面积极性。

____(二)持续学习,提升综合素质____

本人始终把学习作为加强修养、提高能力的重要途径。认真学习科学发展观理论和党的各项方针政策,领会实质、掌握精髓、指导工作。同时,及时学习市局重要会议、文件精神以及文化、法律、经济等方面知识。通过不断学习,提高了自身的党性修养、坚定了理想信念、树立了正确的权力观、增强了拒腐防变的免疫力。

____(三)狠抓工作落实,确保任务完成____

本人高度重视工作作风问题,身体力行、带头抓落实。通过组织招生工作、参加各类文化活动、与宋城集团签订合作协议等一系列措施,确保学校各项任务的顺利完成。同时,本人始终坚持廉洁自律的原则,严格遵守领导干部廉洁自律各项规定,自觉接受干部职工监督。

____三、总结与展望____

回顾上半年的党风廉政建设工作,本人对自己的要求是严格的、落实责任制是坚决的、抓党风廉政建设是有力的、取得的成效是明显的。但对照市局要求,还存在一定差距和不足。在今后的工作中,本人将按照市局要求,从单位实际出发,在扎实推进反腐倡廉建设各项工作的同时,积极探索新思路、新举措,用科学创新的办法解决学校建设中出现的新情况、新问题,不断开创各项工作新局面。

2024年述职述廉述效报告(二)

作为学校的负责人,我们始终铭记为学生服务的宗旨。在人员紧张的情况下,我们借鉴以往住校生管理服务的经验,并以此为抓手,强化该项工作。班子成员以身作则,广大教师亦展现无私奉献的精神,持续推行全天候的值班制度,全心投入为学生和家长服务,致力于营造和谐稳定的育人环境,从而保持了我校多年来安全零事故的佳绩。

4.为贯彻党的惠民政策,我们积极推行营养餐惠民工程,致力于打造服务型学校。我多次召集校委会、教师会以及全校家长会,进行政策宣讲和协商。同时,联系服务区各村党支部、村委会,成立了小学营养餐管理监督委员会。尽管学校尚存在经济压力,我们仍按规定从公用经费中承担营养餐的加工费用,显著减轻了学生和家长的负担,同时提升了营养餐的品质和营养搭配。此举获得了师生和家长的高度认可,目前我们正努力创建县级示范营养餐食堂。

5.为提升教育教学质量,我们大力推进校本教研,深化课程改革,并致力于建设高素质教师队伍。我始终将教育教学质量视为学校的生命线。自搬迁以来,我们迅速确立了“安全为首,质量为本”的办学思路。借助课程改革的契机,我与班子成员紧密合作,加强校本教研工作,推动新课标研修和教学基本功训练,持续提升教师队伍的整体素质。

6.在校园文化建设方面,我们加大投入,努力美化绿化校园。尽管学校面临经济压力,但我们依然将资金用在关键之处。我们深知良

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