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装修项目可行性研究报告

1.1项目概况

1.1.1项目名称

该项目为中学新城校区室内局部装修项目。

1.1.2项目承办单位

该项目由XXX承办。该集团为全民事业单位，由中学、中学校区和XXX三所学校组成。该集团规划招生93个班级，计4650名学生，采用双层管理体制和“两块牌子一套班子”的运作机制。该集团的成立旨在扩大优质教育资源，满足市民日益增长的教育需求，积极推进该市教育均衡化，发展该市的教育事业。

1.1.3项目概况

1.1.3.1工程地点

中学新城校区位于新区西部，东面与翡翠岛路相邻，南临沧海道（原定沈路），西边临河，北靠海客道（城北路），周围环境良好，交通便捷。

1.1.3.2装修规模与主要内容

本装修项目涉及中学新城校区的行政楼会议、接待与人文馆的局部室内装饰，装修建筑面积共3401㎡。其中行政楼装饰部位包括门厅、校长室、副校长室、大、小会议室、小报告厅和大门厅，装饰建筑面积1731㎡；人文馆的装饰部位包括南北门厅及走廊、大报告厅，装饰建筑面积1670㎡。室内装饰的主要部位与内容是地面装饰、内墙面涂敷与天棚装饰。

1.1.3.3项目总投资

该项目总投资约495万元，包括工程费用438万元，其他费用38万元，预备费19万元。

1.1.3.4主要技术经济指标

主要技术经济指标详见表1-1.

1.2可行性研究报告编制依据及研究范围

1.2.1项目编制依据

该项目的编制依据包括《中学新城校区新建工程可行性研究报告》、《中学新城校区新建工程可行性研究报告的批复》、《中小学校建筑设计规范》GBJ99-86以及建设单位提供的其他相关资料。

1.2.2研究范围

本可行性研究报告主要对中学新城校区的行政楼与人文馆局部室内装饰工程方案、节能、环保、及其投资估算、资金来源等方面内容进行分析论述。

1.3项目背景与建设必要性

1.3.1项目背景

中学新校区位于XXX北面地块，总投资近2.861亿元，占地面积平方米，适建面积平方米，建筑面积平方米。其中教学用房平方米，科技馆9570平方米，人文馆8831平方米，行政用房3987平方米，体育馆7402平方米，游泳池259平方米，教工及学生食堂6528平方米，学生宿舍平方米，门卫205平方米。建设规模为全日制高中78班，在校生总数3900人。其中一期办学规模为48个班级，在校生2400人。

中学新城校区于2006年底开始动工建设，计划2011年9月开学。目前主体结构已完成，进入建筑物普通装饰阶段。整个校区建筑物普通装修已随主体工程全面开展，其中行政楼普通装饰已完成70%，预计2011年3月完工；人文馆普通装饰已完成80%，预计2011年3月完工。

为满足对外接待、人文教育办学和学校整体形象的需要，决定对行政楼和人文馆室内局部进行重点装修。本项目正是在上述背景下提出的。

1.3.2项目必要性

1）对行政楼的局部重点装修可以点缀、提升学校的内涵品位、形象与人文风格，并与该建筑使用功能相协调。

中学有着近90年办学历史，在改革开放的30年中，发扬光大“从严求实”校风，与时俱进，开拓创新，学校坚持“从严求实谋质量，开拓创新求发展，不断进取图卓越”的办学理念，坚持“辩证办学”和“精品定位”的办学思路，坚持“内涵提升和外延拓展”，努力培育和倡导“底气、灵气、文气、大气”的舟中人气质，教育质量不断提升，在省内外享有很高的声誉。

建设中的中学新城校区计划建设成为一所省内一流、全国闻名的高质量、有特色的完全中学。优良的社会形象，对于学校有着重要的意义。本次行政楼的局部装修，可以点缀、提升新城校区行政楼来宾会议、接待部位的内涵品位与人文风格，进而提升新城校区的整体形象，并与行政楼建筑使用功能相协调。

2）人文馆的装修可提供人文教育的合适场所，有利于营造人文教育环境，创建文明和谐校园。

人文教育是通过研究文史哲，吸纳和认同人类千百年积累下来的精神成果，培养学生独立的人格意志、创造性、判断能力、价值取向、趣味情操、修养和同情心，以及责任感和担当精神。人文教育还为社会和人类培养合格的公民，使受教育者超越自我，看到自己作为人类一分子对全体人类的责任。创建和谐校园需要营造和谐的人文环境，而人文馆的装修可以增加校园浓厚的人文气息，提供人文教育的合适场所，有利于文明和谐校园的建设。

在建筑装修方案中，我们依据相关法律法规和文件精神，确定了主要装饰部位和材料选用，初步设计方案如下：

行政楼门厅铺设防滑全瓷地砖，墙面为一底两度乳胶漆饰面，同时做白水泥擦缝、1.2m高、0.6cm厚的瓷砖墙裙，天棚为白色内墙乳胶漆。

行政楼校长室铺设长条强化复合地板，墙面为一底两度乳胶漆饰面，同时做白水泥擦缝、12cm高、0.6cm厚的瓷砖踢脚，天棚为白色内墙乳胶漆，并适当造型设计，壁橱为环保漆饰面，窗台采用花岗岩贴面，按需