10.1.1 有限样本空间与随机事件-【新教材】2020-2021学年人教A版（2019）高中数学必修第二册课件.ppt

1494年帕奇欧里提出赌金分配问题1654年帕斯卡与费马通信探讨,概率论奠基人1657年惠更斯出版《论骰子游戏中的推理》20世纪初科尔莫戈罗夫建立严谨的概率论理论体系01020306概率论起源与发展前言：概率的前世今生041713年伯努利《猜度术》大数理论051812年拉普拉斯《分析概率论》情景引入1.抛掷一枚硬币，观察正面、反面出现的情况；2.抛掷一枚骰子，观察观察出现点数的情况；3.买一注福利彩票，观察中奖、不中奖的情况；概率论是研究随机现象数量规律的数学分支.概率是对随机事件发生可能性大小的度量这类现象的共性是:就一次观测而言,出现哪种结果具有偶然性，但在大量重复观测下,各个结果出现的频率却具有稳定性，这类现象叫随机现象.10.1.1有限样本空间与随机事件高一数学必修第二册第十章概率学习目标1.理解试验的样本空间和随机事件的概念2.理解随机事件与样本点的关系;3.了解随机事件、必然事件、不可能事件的含义.4.核心素养：数学抽象、逻辑推理、数学运算。一、探究新知研究某种随机现象的规律,首先要观察它所有可能的基本结果.例如,将一枚硬币抛掷2次,观察正面、反面出现的情况;记录某地区7月份的降雨量；等等.从你所在的班级随机选择10名学生,观察近视眼的人数;1.随机试验我们把对随机现象的实现和对它的观察称随机试验,简称试验,常用字母E表示.我们感兴趣的是具有以下特点的随机试验：(1)试验可以在相同条件下重复进行;(2)试验的所有可能结果是明确的,并且不止一个;(3)每次试验总是恰好出现这些可能结果中的一个,但事先不能确定出现哪一个结果.可重复性可预知性随机性2.问题.体育彩票摇奖时，将10个质地和大小完全相同、分别标号0,1,2,…,9的球放入摇奖器中,经过充分搅拌后摇出一个球,观察这个球的号码.这个随机试验共有多少个可能结果?如何表示这些结果?共有10个可能结果用数字m表示“摇出的球的号码为m”这一结果,则所有的可能结果为3.样本空间、样本点把随机试验E的每个可能的基本结果称为样本点全体样本点的集合称为试验E的样本空间二、巩固新知1.例1.抛掷一枚硬币,观察它落地时哪一面朝上,写出试验的样本空间.解:样本空间的表达形式不唯一2.例2.抛掷一枚骰子,观察它落地时朝上的面的点数,写出试验的样本空间.解:3.例3.抛掷两枚硬币,观察它们落地时朝上的面的情况,写出试验的样本空间.解:画树状图可以帮助我们列出试验的所有可能结果1101004.变式训练11).一个盒子中装有标号为1,2,3,4,的4张标签.写出满足下列条件的试验的样本空间:(1)一次任取2张标签;(2)不放回依次取2张标签;(3)有放回依次取2张标签.2).在体育彩票摇号试验中,摇出“球的号码是奇数”是随机事件吗?摇出“球的号码为3的倍数”是否也是随机事件?如果用集合的形式来表示它们,那么这些集合与样本空间有什么关系?是随机事件4.变式训练1都是样本空间的子集5.随机事件和基本事件6.必然事件和不可能事件7.例4.解:(1)BCA·***