电气自动化专业人才需求调研报告.pptx

电气自动化专业人才需求调研报告讲解人/xxx

contents目录调研对象01调研内容02调研结果03调研总结04

01调研对象

地点：泰豪科技时间：1月16号到18号地点：中元股份时间：1月23号到25号MORE调研对象

02调研内容

这次调研的目的是研究电气自动化专业的社会需求情况与发展前景，了解企业对本专业的从业人员的学历，年龄，专业，素质与能力的要求，了解企业对专业知识与能力结构，课程体系与实践性教学环节设置等方面的意见，为本校新生电气自动化专业人才培养方案的制订提供可靠依据。调研内容

03调研结果

1．企业对高职学生的基本素质要求。企业主要注重的是高职学生的创新能力、合作能力与团队精神、良好的职业道德这些基本素质，对身体素质和专业转换能力也有一定的要求。应该注意的是对文化课成绩要求的很低，这说明企业注重的是实际能力和素质，另外也说明文化课所反映的学生的素质和能力遭到了企业的质疑。2．电气自动化专业的主要工作岗位。电气自动化专业的职业岗位应该定位在生产线的组装、调试、设计以及机械设备的使用、维护、组装、调试等方面。调研结果

3．电气自动化专业必须掌握下述专业知识：（1）掌握必须的文化基础理论知识。（2）掌握电路的基本知识。（3）掌握电子的基本知识。（4）掌握工业通信的基本知识。（5）掌握电气设备管理的基本知识。（6）掌握电气发展的基本知识。（7）掌握自动控制的基本知识。4．电气自动化专业学生应掌握的职业能力：（1）具备电气识图、制图能力。（2）具备常用电工仪器仪表与电工工具的使用能力。（3）具备电子线路焊接与电子产品制作能力。（4）单片机技术应用能力。（5）常用低压电器的识别、选择、使用、调整，电气装配与调试能力。（6）电工作业安全与工厂供配电技术应用能力。（7）PLC控制技术应用能力。（8）电机控制技术应用能力。（9）电力电子及变频技术应用能力。（10）传感器使用与测量技术应用能力。（11）自动化生产线的故障诊断及排除能力。5．电气自动化专业学生应掌握的职业资格证书：（1）通过高等学校英语应用能力A级或B级(或以上)（必考）（2）通过高等学校计算机等级一级或二级(或以上)（选考）（3）中级级维修电工（必考）（4）可编程序控制系统设计师（选考）（5）电气设备安装工（选考）调研结果

04调研总结

2、电气自动化技术专业人才培养规格与课程体系建设的基础是专业教师对教育学的探索，要是教改得以深入，应注意广大教师的参与性，要研究与指定相应鼓励政策。1、电气自动化技术专业人才培养规格与课程体系建设的研究与实践应该建立在对一般课程理论学习的基础之上，并坚持课程理论与课程实施紧密结合。经过调研我认为在专业设置和人才培养建设方面应该抓住如下几个方面：

3、电气自动化技术专业人才培养规格与课程体系建设应处理好理论与实践、传统技术与高新技术、课程内容的针对性和适应性等关系。4、电气自动化技术专门化课程需要及时反映企业生产一线的新材料、新工艺、新技术、新产品情况，体现针对特征，因此，应把小本教材建设作为专业特色建设的重要组成部分之一。5、“产学结合”及时实践教学基地建设的一个重要组成部分，也是提高教学质量、拓展电气自动化技术专业毕业生就业渠道的一个重要措施：“产学结合”既是教学模式的探索，也是办学模式的一种实践，应坚持不懈。

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