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第三讲中国古代五代、辽、宋、夏、金、元

和明清史

【高考命题趋向】

近年来，宋元明清历史成为各省高考的重头戏。特点是多题型考查，

大题迭出，涉及内容广泛。今后该部分仍是高考热点。围绕统一，都城与

边疆的开发展开，这些是重点内容又反复考查，近几年更是向科技文化和

经济倾斜。本讲政权更迭，经济特点与成就，民族交流与民族融合，政治

改革科技文化和对外交往；明朝专制主义中央集权加强的表现，北京城、

广州城、重要的工商业城市；满洲的沿革、清朝为巩固多民族国家进行的

斗争、闭关政策、明清的科举、学校和书院等将是命题重点。

【阶段特征】

五代、辽、宋、夏、金、元历史的总体特征：民族融合的进一步加强

和封建经济的继续发展。

(1)政治上：①由政权并立到逐步统一。先是五代十国的分裂割据，后

是两宋政权与辽、夏、金、蒙古政权的并立，最后归于元朝统一。②中央

集权加强。宋太祖采取分散中央与地方权利的方法，把军权、行政权和财

权收归中央，加强中央集权。

(2)经济上：①封建经济继续发展。农业取得重大成就，手工业生产规

模与技术进一步发展，商品经济活跃，对外贸易频繁，封建经济高度繁荣。

②封建生产方式向边疆地区扩展，辽、夏、金的民族经济有一定发展。③

南方经济超过北方，经济重心已经南移。

(3)民族关系：①民族政权并立。②和平是民族关系的主流，民族融合

是历史发展的总趋势。

(4)对外关系：海外贸易发达，对外贸易由传统陆路为主转到以海路为

主。

(5)科技文化：①科技文化成就突出，全面繁荣，影响深远。这一时期

科学技术继续处于世界领先地位，大大推进了世界文明的进程；自然科学、

社会科学各个领域全面繁荣，取得辉煌成就。②汉族和少数民族文化相互

交融。③科技文化的发展打上了鲜明的时代烙印。火药、火器大量使用；

大量文学作品反映了战争与分裂的社会现实《清明上河图》反映了城市经

济的发展。

明清时期的总体特征：统一多民族封建国家巩固和封建社会渐趋衰落。

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这一时期民族融合进一步加强，中央加强了对边疆地区的管辖，奠定

了中国今天的疆域，统一多民族的封建国家空前巩固。这也是封建社会由

盛而衰的时期，其间两朝初期虽都有过强盛局面，但并未改变整体衰落的

总趋势，这种衰变突出表现在政治、经济、阶级矛盾、对外关系和思想文

化诸方面。政治上，专制主义中央集权发展到顶峰，农民战争发展到新阶

段；经济上，出现了资本主义萌芽；在对外关系方面，虽进行了一系列反

侵略斗争，但中外差距拉大，实行闭关锁国政策，逐渐失去了对外交往的

主动权；思想文化领域出现了反封建的民主思想，出现了文艺繁盛、科技

停滞的双重时代特征。

【学科知识体系和复习重点】

一、北宋加强中央集权的历史背景及影响

(1)历史背景：①唐朝后期藩镇割据局面的继续和扩大，演变成五代十

国的分裂割据局面，严重影响了社会政治稳定和经济发展。②北宋建立之

初，国家尚未统一，要结束分裂割据局面，必须加强中央集权，增强北宋

政府实力。③宋太祖本人是通过陈桥兵变当上皇帝的，为防