部编版八年级上册语文第三课《“飞天”凌空》教案及知识点.docxVIP

部编版八年级上册语文第三课《“飞天”凌空》教案及知识点

一、内容综述

亲爱的同学们，今天我们要一起学习的课文是《“飞天”凌空》。这篇文章将带我们一起领略跳水运动员那精彩绝伦的跳水瞬间，感受运动员们不屈不挠的精神风貌。现在让我们一同进入这个主题吧。

文章开篇就将我们的视线带向了游泳池旁那条宽大的跳台，你们是不是已经在想象，一个运动员站在跳台上的紧张而又期待的表情了呢？今天我们要了解的是跳水这项运动的魅力和运动员们的勇气，通过这篇文章，我们将了解到跳水运动背后的故事，感受到运动员们在空中的精彩表现。让我们一起走进他们的世界，体验那份激情与拼搏。

文章中描绘了运动员们跳跃、入水的过程，让我们仿佛置身现场，感受到了那紧张刺激的氛围。同时我们也会学习到跳水运动的规则、技巧以及运动员们的训练日常。这些内容都将帮助我们更深入地了解这项运动，更加敬佩运动员们的毅力和付出。

通过学习这篇文章，我们不仅能感受到运动员们的拼搏精神，还能了解到体育精神的重要性。无论在学习还是生活中，我们都需要这种不畏困难、勇往直前的精神。所以让我们一起进入这篇课文，感受那份激情与拼搏吧！

1.介绍课程背景和教学目标，说明《“飞天”凌空》这篇课文在八年级上册语文教材中的地位和作用

亲爱的同学们，今天我们要学习的课文是部编版八年级上册语文的第三课《“飞天”凌空》。这一课在八年级上册语文教材中占有重要地位，它不仅仅是一篇精彩的文章，更是一个时代精神的缩影。随着我们探索太空的脚步日益加快，这一课的重要性愈发凸显。它不仅带领我们走进“飞天”的历史现场，更教会我们理解勇敢探索、追逐梦想的精神内涵。接下来让我们一同走进这一课，探索它的魅力吧！

了解课文内容：掌握课文的主要内容，理解作者通过文字传达的“飞天”精神。

提升阅读能力：通过本课的学习，提高同学们的阅读理解能力，学会从文本中提炼关键信息。

激发探索精神：通过学习这篇课文，激发同学们对未知世界的探索欲望和对梦想的追求。

二、教案

同学们今天我们要学习的是一篇关于中国跳水运动员的文章《“飞天”凌空》。大家有没有见过跳水运动员在空中的优美身姿呢？他们如同飞鸟一般，凌空翱翔展现出无比的风采。那么今天我们就一起来了解一位中国跳水运动员的辉煌时刻。

首先我们来了解一下文章的背景和作者情况，请同学们打开课本，我们一起看一看课文前面的介绍。这篇文章是作者吕志在报道中国跳水运动员在比赛中精彩表现时所写的一篇新闻特写。作者通过细腻的笔触，将跳水运动员在空中的优美身姿展现得淋漓尽致。

在阅读课文的基础上，我们来分析一下文章的语言特点。请同学们找出文章中生动形象的词语和句子，并尝试分析这些词语和句子的作用。文章运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人等，将跳水运动员在空中的身姿描绘得栩栩如生，使读者仿佛身临其境。

在讨论交流环节，请同学们结合自己的阅读体验，谈一谈对文章的理解和感受。可以讨论一下：文章中哪些细节描写让你感受到了跳水运动的魅力？你觉得这篇文章对你有哪些启示？通过讨论交流，深化对文章的理解，并培养大家的表达能力和思维能力。

1.课文导入

亲爱的同学们，你们好！今天我们将要一起走进一篇激动人心的文章《“飞天”凌空》。你们知道吗，在遥远的古代，我们的祖先就一直怀揣着飞翔的梦想，向往着像鸟儿一样翱翔天际。今天就让我们跟随这篇文章，一起感受那激动人心的时刻吧！

首先想象一下你们自己站在高高的山巅，望着蔚蓝的天空，心中充满了对飞翔的渴望。然后让我们一起打开课本，进入这个充满激动和期待的世界。你们准备好了吗？我们即将踏上一段关于飞翔的奇妙旅程，那么让我们一起开始今天的课程吧！

《“飞天”凌空》这篇文章通过生动细腻的描写，展现了一种积极向上、勇敢追求梦想的精神风貌。作者运用丰富而富有情感的语言，带领读者感受了飞翔时的激动心情和豪情壮志。这节课我们将一起探讨文章的精彩内容，感受作者所传达的精神内涵。接下来我们会一起分析课文的结构、语言特点以及作者的表达技巧等。让我们一起走进这个充满梦想和激情的世界吧！

在正式进入课文学习之前，我们先来简单梳理一下本节课需要掌握的知识点。我们将学习如何分析文章的结构，理解作者在描写过程中的语言运用技巧，如比喻、拟人等修辞手法。此外我们还将学习如何把握文章的主旨，理解作者所传达的思想感情。好了现在让我们开始今天的课程吧！

2.课文讲解

同学们今天我们要学习的课文是《“飞天”凌空》。这是一篇描绘跳水运动员吕伟在赛场上精彩表现的报道，让我们一起跟随作者的笔触，感受那激动人心的一刻吧！

课文开头先交代了时间地点和人物背景。引入课题：吕伟的这一跳为什么被称作“飞天凌空”？这引发了读者的好奇心，我们接下来就一起探究这个问题。

第二部分详细描述了吕伟跳水的动作过程。从起跳、空中姿态到入水，每一个瞬间都被作者用生动细腻的语言记录下来。