生物的特征导学单-2024--2025学年(2024)人教版生物学七年级上册.docxVIP

七上（学科）校本作业编制人：班级：____姓名：__

PAGE

PAGE1

生物的特征

学

习

目

标

1.通过“观察生物与非生物”，培养科学探究能力，提升观察能力。

2.了解生物的特征，能够区分生物与非生物。

3.

了解生物的特征，逐步形成关爱生命的意识。

课

前

导

学

一、生物的特征

（1）除了外，生物都是由构成的，是生物体结构和功能的基本单位：

动植物都是由细胞构成的。

（2）生物生活需要。

植物的营养：植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过作用制造自身生长所需要的葡萄糖、淀粉等；

动物的营养：动物不能像植物一样将无机物制造成有机物，只能以其他生物为食，从中获得营养物质，维持生存。

（3）生物能进行，绝大多数生物需要吸入，呼出。

例如：鲸呼气时产生雾状水柱，并需要时常浮出水面换气。

（4）生物能。

含羞草叶片受刺激会合拢；狮捕食猎物时迅速追击，斑马发现捕食者后迅速奔逃。

（5）生物能够生物体都能够由小长大，发育到一定阶段，就能够繁殖下一代。

（6）生物都具有的特性。

（7）生物能够排出。

课

堂

演

练

1、下列选项中属于生物的是（）

A．能下棋的机器人AlphaGo

B．能不断长大的钟乳石

C．能让手机瘫痪的病毒

D．能开花看起来像石头的生石花

2、下列各项中，不属于生物共同特征的一项是()

A.生物都是由细胞构成的

B.生物能对外界刺激作出反应

C.生物能生长和繁殖

D.生物的生活需要吸入氧气、呼出二氧化碳

3、下列俗语或诗句描写了生物的哪些特征？

（1）朵朵葵花向太阳

（2）野火烧不尽，春风吹又生

（3）种瓜得瓜，种豆得豆

（4）一母生九子，九子各不同

4、阅读教材15页关于珊瑚介绍，思考以下问题。：

（1）珊瑚和珊瑚虫都是生物吗？请说明理由。

（2）珊瑚虫一般生长在温暖的近海区，这是为什么？

课

后

检

学

一、选择题

1.人体结构和功能的基本单位是()

A.系统 B.细胞 C.组织 D.器官

2.在杭州亚运会铁饼赛事上，工作人员使用“机器狗”来运送铁饼，实现体育赛事与科技力量的创新结合。我们可根据以下哪一特征判断“机器狗”不是生物()

A.能否运动 B.能否说话 C.能否繁殖 D.是否智能

3.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪项特征()

A.对外界刺激作出反应 B.能生长和繁殖

C.排除体内的废物 D.能进行呼吸

4.生物的子代与亲代之间，在很多方面表现出相同的特征，但总有一部分特征并不相同。上述现象说明生物具有的特征是()

A.生活需要营养 B.能对外界刺激作出反应

C.能进行呼吸 D.都有遗传和变异的特性

二、判断题

6.能够运动的物体就一定是生物。()

7.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是繁殖现象。()

8.“春种一粒粟，秋收万颗籽”说明生物具有繁殖后代的特征。()

9.钟乳石会慢慢长大，所以钟乳石是生物。()

三、填空题

10.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国宋朝著名诗人叶绍翁的《游园不值》中的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。

（1）红杏可以由小长大并开花结果，这反映了红杏具有________的特征。

（2）红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，说明________。

（3）从红杏反映的以上各个特征来看，红杏属于________（填“生物”或“非生物”）。

（4）通过上面的问题，你一定知道了判断一个物体是生物还是非生物的依据，试把判断依据写出来：________。

等级：__________得分：日期：__________