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38、常生成函数的几个应用；
数学与应用数学专业毕业论文参考题目39、指数生成函数的几个应用；
40、学习《组合数学》的读书报告；
41、学习《离散数学》的读书报告；
论文指导：选题，排版、大纲、查重42、论数学史的教育价值
43、学习《常微分方程》的读书报告；
A、
44、中学生数学学习目的及学习现壮的调查分析；
1、极限思想的产生和发展；
45、数学优秀生（或后进生）家庭内外状况的分析；
2、利用泰勒展式求函数极限；
46、中学生数学学习习惯和学习状况的调查分析；
3、数列极限和函数极限；
47、如何通过平面几何教学提高学生逻辑思维能力；
4、求函数极限的方法；
48、中学生的数学创新思维的培养；
5、等价无穷小求函数极限；
49、在中学数学教学中渗透数学史的教育。
6、求二重极限的方法；
50.培养中学生解题能力的研究
7、三角函数的极值求法；
51.数学应用题解题困难分析及教学策略研究
8、有界非连续函数可积的条件；
52.数学解题方法研究
9、正项级数收敛的判别方法；
53.关于整系数有理根的几个定理及求解方法
10、Riemann可积条件探究；
54.命题逻辑及其应用
11、凸函数的几个等价定义；
55.一个实际问题的数学模型
12、函数的本质探讨；
56*方程的近似求解
13、数学概念的探究教学法；
57*容斥原理与鸽巢原理的应用
14、学习《数学分析》的读书报告。
58*递推关系的求解及其应用
15、用复数证明几何问题；
59*单纯形法在线性规划问题中的应用
16、用复数证明代数问题；
60*动态规划解决最优化问题
17、解析函数展开成幂级数的方法分析；
61*矩阵初等变换的应用
18、解析函数展开成罗伦级数的方法分析；
62*多媒体在数学教学中的应用
19、利用残数定理计算一类实积分；
63*高等数学在中学数学中的应用
20、利用对数残数计算复积分；
21、利用辐角原理确定一类方程根的范围；B、
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