组织老年人活动策划书(共8篇).docVIP

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组织老年人活动筹划书〔共8篇〕

第1篇:社区老年人活动筹划书

社区老年人活动筹划书范文

〔一〕

一、活动主题

活泼老龄,乐在创新

二、活动背景、目的和意义

活动背景

“活泼老龄,乐在创新”社区老年人系列公益活动自北京邮电大学“关爱老年人智慧设计国际交流工程”。本工程为期两年,目的是探究社区居家养老形式和合适老年人的效劳和产品。老年人有着丰富的工作生活经历和社会阅历,也是最理解老年人需求的群体,故工程组发起一系列在社区的老年人公益活动,邀请老年人同科研人员、设计师一起,讨论科技能为老年人做些什么。

活动目的

通过科研人员、设计师、老年人以及效劳老年人的社区工作者一起讨论,理解老年人的生活需求,发现老年人的创造力,输出新的产品设计、效劳设计以及对现有产品/效劳的改造意见,探究四位一体的社区居家养老形式。

活动意义

老年人作为志愿者参与到活动中来,共同讨论老年人的需求和解决方法,是一种老有所为;活动的形式轻松愉快,有设计师、大学生共同参与,实现不同群体之间和代际之间交流,是一种老有所乐。

三、活动时间和地点

活动时间2023年9月—2023年10月

活动地点社区

四、活动根本考虑

每次活动以社区提早通知、自愿参加为主。分户外和户内两种场合。

户内活动,以茶话会、互动活动为主要形式。活动的持续时间在1~1.5个小时为佳,不宜超过2个小时。

户外活动,以随机的谈话为主,同每个人的交流时间不宜超过20分钟。需备有小礼品。活动要主题明确,材料齐备,活动介绍简明扼要,通俗易懂。

给参与活动的老年人颁发“活泼老龄·乐在创新:老有所为志愿者”证书。

社区老年人活动筹划书范文

〔二〕

活动目的:尊老爱老是中华民族的传统美德,大学生青年志愿者应继承并发扬这一优良传统。据理解该社区有很多空巢老人,我们将组织志愿者们进入社区,对这些老人们提供效劳。给老人们带去大学生青年志愿者的问候,并通过志愿者们的努力及热情增加老人们晚年生活的乐趣。

参加人员:负责人2人,领队7人、志愿者50人,共计57人。〔附件1〕

活动内容:

1、向全院学生征调志愿者;

2、志愿者选拔;

3、志愿者培训;

4、根据需效劳老人的要求分配志愿者;

5、志愿者与老人们进展交流,理解老人的需求;

6、志愿者进入老人家进展效劳;

7、召开志愿者会议,对此次活动进展总结。

活动时间:

将来时间筹划:每周星期

六、星期天下午约4个小时。〔详细和社区工作人员联络,同时考虑志愿者的时间〕

活动地点:安宁建宁路社区

活动注意:

1、与社区获得联络,并由社区工作人员提供需要效劳对象;

2、志愿者择优录取,以保证效劳质量;

3、志愿者效劳时间至少一个效劳周期,即八次效劳〔两个月〕;

4、确定志愿者人数及;

5、志愿者效劳时需带学生证、志愿者协会会徽;

6、活动过程中老人需填写义务家教效劳记录表,个效劳周期完毕后由老人对志愿效劳提出综合意见及建议;

7、活动每周期完毕后根据老人们的意见开会总结,并不断改良;

8、整个活动完毕后由社区负责人对活动提出意见、建议及评价;

9、最后活动完毕后,我们根据各方意见评出优秀志愿者两名,并给以一定的奖励;

10、在活动过程中志愿者们假设发现有困难、或需要帮助的老人,需及时我们反映,我们会将次反映给社区,并配合社区及时的帮助解决老人的问题。

第2篇:关心老年人活动筹划书

活动主题:关心老人,给老人送去温暖

活动名称:奉献爱心点燃夕阳

主办单位:资学院团委学生会科技理论部

活动对象:大一新生16人,科技理论部人员8人和局部大二老生10人

活动目的:慰问敬老院老人,给他们更多的温暖和关爱。

丰富同学们的课余生活,锻炼同学们的交际才能和组织才能。

增强同学们的尊老爱老意识

活动地点:二十八里铺镇敬老院

经费预算:60元

3与外联部进展协商,申请经费50元,为老人买一些水果。

2将参与同学分组,每两人一组,一男一女。

3由科技理论部人负责组织大家骑车去敬老院。

4到达敬老院以后〔3点左右〕,先与老人们打招呼,进展简单的慰问,然后为老人们拾掇房间,女生负责擦桌子,擦玻璃等,男生负责扫地,清理垃圾。

5清扫卫生工作在4:00前完成,4点左右与老人谈谈家常,聊聊天,理解老人们的一些日常生活,和过去的一些生活阅历等,女生帮老人清洗水果,男生与老人们进展一些娱乐活动,如下象棋等

6同时对院长进展采访,表达我们对老人的关心,理解老人们在敬老院生活的根本情况。

75;20大家一起为老人们唱团歌,一起合影,向老人们别。

85:30大家骑车回学校。

备注:1由于敬老院院长周六周日不办公,所以建议我们周一

至周五工作去,但因我们工作日有课,所以时间待定,我们会再与院长再进展沟通,争取达成一致。

2所有同学统一穿校服。

(FANW

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