新教材七年级上册道德与法治第二课正确认识自我教学设计（2课时）2024年.pdf

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L【教材分析】

这一框题《认识自己》，分为两个部分，第一部分是引导学生体会正确认识

自己的重要性，第二部分主要引导学生探索认识自己的途径和方法，增强认识自

我，完善自我的意识，学会用理性的态度对待他人的评价。本框题内容的学习有

助于更客观发现自己，认识自己，理性对待他人评价，因为“我”才是一切的根

源，只有更深刻地认识了自己，才能处理好与他人的关系，才能体悟到生命的美

好。

2.【学情分析】

中学阶段，着学生自我意识的增强，学生意识到自己与他人有所不同，有

探究自我的兴趣与需要。同时学生面临一些问题，例如自卑自负，初中生

该用户很懒，什么也没介绍

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