地形图的判读(第2课时)教学课件 七年级地理上册同步课堂(人教版2024).pptxVIP

地形图的判读(第2课时)教学课件 七年级地理上册同步课堂(人教版2024).pptx

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地形的判读图第二课时

新课标解读01结合地形观察,说出等高线地形图、分层设色地形图表示地形的方法。02在地形图上识别一些基本地形。

01在等高线地形图上,识别山峰、山谷、山脊、陡崖,判读坡的陡缓状况,会估算海拔与相对高度等。03联系生产与生活实际,了解山地不同部位对生产与生活的影响。02在地形图上识别五种主要的地形类型。教学目标

课前思考为什么长城一般沿山脊修建?地势优势:山地地形可以提供自然的防御优势。视野广阔:山脉通常能够提供更广阔的视野。交通控制:山地地形可以提供更容易控制的交通要道。

01知识回顾

山脊山谷山峰陡崖鞍部⑤回顾重点——说出下列序号代表的山体部位名称。

02认识地形

什么是地形地形地形,地表的形态。具体指地物形状和地貌的总称,地表呈现出的高低起伏的各种状态。

自主学习结合课本35页的图文资料,总结五种地形特征。陆地地形平均海拔特点山地米以上?具有耸立的,陡峭的山坡和低缓的山麓?丘陵米?地势,坡度?高原米以上?范围宽广,面积较大,外围较,内部起伏较为?盆地不固定四周,中间,?平原米以下?宽广平坦,起伏?500山顶200-500起伏不大和缓500陡和缓高低200较小

山地海拔500米以上,峰峦起伏,坡度较陡

高原海拔500米以上,外围较陡,内部起伏和缓

丘陵海拔500米以下,起伏不大,坡度和缓

盆地四周高,中间低

平原海拔200米以下,宽广平坦,起伏较小

识别五种基本地形AEBDC山地丘陵盆地平原高原

合作读图说出下列字母代表的地形,并说明判断依据?AEDCB平原高原丘陵山地盆地

03分层设色地形图

海洋平原丘陵高原山地盆地分层设色地形图在绘有等高线和等深线的地形图上,把不同高度和深度的范围,着上不同的颜色(海洋则着上深浅不同的蓝色),可以一目了然地看到地表的高低形态的海底的起伏状况,这种图叫分层设色地形图。

表示平原,颜色越深,海拔越低的平原,颜色越深。表示湖泊、海洋等水体。颜色越深,水越深。表示海拔较高的地方,如丘陵、山地、高原等。颜色越深,海拔越高。表示冰川、积雪等。代表海拔在0-200米间陆高海深表分层设色地形图

地形与地形区地形:地表高低起伏的形态,主要有平原、高原、山地、盆地和丘陵五种基本类型。地形地形区:以某种地形类型为主的独立地形单元,命名方式一般为地名+地形类型。地形区

活动:找一找在世界地形图上找到以下地形区:安第斯山脉、刚果盆地、亚马逊平原、青藏高原青藏高原刚果盆地亚马逊平原安第斯山脉

安第斯山脉—世界上最长的山脉

刚果盆地—世界上最大的盆地

亚马孙平原—世界上最大的平原

青藏高原—世界上最高的高原

课堂小结等高线地形图分层设色地形图特征地形类型高原山地平原丘陵盆地地形图

04学以致用

1.在分层设色地形图上,颜色越深,表示的地形()A.海拔越低或水域越浅 B.海拔越高或水域越深C.起伏越大 D.起伏越小2.在分层设色地形图上绿颜色的地区表示的地形类型一般是()A.高原 B.山地C.平原 D.盆地课堂练习BC

1.读某区域地形剖面图判断,图中①②③④四处的地形类型依次是(???)A.①山地、②高原、③平原、④丘陵 B.①高原、②山地、③丘陵、④盆地C.①高原、②山地、③丘陵、④平原 D.①丘陵、②山地、③高原、④丘陵2.在陆地的五种地形中,山地和丘陵的共同点有下列中的(???)A.地面崎岖不平 B.地面平坦 C.地表起伏小 D.海拔相差不多课堂练习CA

课后活动——制作地理模型要求:能够体现出山体五大部位或者地表五种地形提示:可利用超轻黏土、土豆等,发挥你的想象力,翻滚吧!

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