浅析学校旧改项目存在难题及解决措施.pdfVIP

浅析学校旧改项目存在难题及解决措施

厦门英才学校改扩建项目部--何振飞

摘要：厦门英才学校始建于20世纪90年代初，部分建

筑已经历风雨三十载，原来的装修已老化严重，同时随着教

育事业的发展，学校引进新的教育设施设备，原来的建筑已

无法满足教学及住宿需求，在后续相当长的一段时间里，老

建筑装修改造会成为厦门英才学校校园建设的主要工作之

一，旧改项目存在的难题及解决措施是本文研究的课题。

关键词：学校旧改难题解决措施

旧改项目本身具有特殊性，同时它的施工环境是处在投

用的学校内，师生人员众多，施工场地、交通运输通道受到

极大的限制，其次使用单位也会介入项目建设（提出使用需

求、投用计划等并参与工程验收），项目部必须与使用单位

进行有效沟通。鉴于上述情况，旧改项目在实施过程中，会

存在诸多难题，本文结合厦门英才学校最近完工的“艺术中

心”及“中学楼”装修工程，总结实施过程中出现主要难题，

提出解决措施，与各位同事共同研究学习。

一、改造项目影响进度因素多，工期把控难度大；

之所以把工期问题作为第一个难题研究，是因为涉及教

学需要，学校项目对工期要求非常严格，一般情况下，旧改

项目必须在暑假期间完成，开学后投入使用，容不得一丝耽

搁，而影响工程进度的因素很多，任何一个环节出错，都可

能导致工期延误，主要影响因素有：①学校项目使用材料种

类较多，材料定板定样时间；②设计变更或现场洽商流程时

间；③施工单位材料订购及进场时间；④施工单位现场施工

管理（工序安排、人材机投入情况、工程质量）；

解决措施：①在保证整体效果及使用功能的前提下，尽

量使用市面上的常规材料，尽量避免使用新材料、新工艺或

者其他具有专利的产品；②在变更洽商管理上，公司可以适

当对改造项目进行特别授权，加快变更及洽商流程；③甲方

管理人员应该有前瞻性，提前督促施工单位按计划订购材料，

跟踪生产进度，落实进场时间，特别要关注会影响关键工序

的材料（甲方管理人员应跟踪材料下单、生产、进场全过程，

眼见为实耳听为虚，确保万无一失）；④督促施工单位有序

安排各施工工序，落实人员、材料、机械是否有按计划投入，

同时要加强对施工人员的技术交底及过程监督，避免出现质

量问题导致返工。

二、施工现场实际情况与设计图纸有差异

常见的情况有：现有管线标高与图纸不一致；局部尺寸

位置与图纸不一致；现有基层不满足设计要求；原计划利旧

的材料无法继续使用等。

导致现场与设计图纸不符的原因很多，归结为以下几点：

①原施工单位施工偏差；②原建筑经历过多次维修、加固等

改动；③资料提供不完整；④设计阶段旧建筑尚在使用中，

没有条件核实；

解决措施：①设计阶段与学校管理方多沟通，了解项目

改造史，尽量收集原竣工图及改造竣工图；②施工阶段，图

纸已经出图，施工单位进场后第一时间核对现场情况，如能

够通过现场签证、洽商解决，工程部与设计部及时对现场情

况进行确认后组织实施，如需要设计做相应变更，应第一时

间联系设计单位出具变更文件，以免影响施工进度；③在招

标阶段，要充分考虑可能存在的不确定因素，预算中考虑这

些差异的包干价，避免成本不可控，同时也避免施工单位因

这些工程量差异扯皮、窝工。

三、改造项目新旧交界面质量难题。

与新建项目不同，改造项目存在大量的新旧交界面，这

些交接面如处理不当，在项目投用后经常出现开裂、渗水等

现场

原因分析：新旧交接面因材料投用时间不一致、材料品

种不一致、沉降不一致、热胀冷缩不一致、界面处理不到位

等原因，容易导致出现质量问题。

解决措施：①混凝土结构新旧交界面必须按设计及规范

进行植筋，要注意植筋胶的种类、用量，植筋孔的清理，确

保植筋满足抗拉拔要求，同时交界面混凝土要凿毛、清理并

保持湿润；②砌筑工程交界面要留马牙槎，新旧砌体要咬合，

同时要按规范埋设钢筋，保证新旧砌体连成一体；③新旧交

界面粉刷层、涂料要挂钢丝网，并确保挂网牢固，避免面层

开裂。

四、改造项目情况复杂，安全隐患多；

相比新建项目，改造项目存在大量的拆除工程，拆除工

程属于危险性较大工程，在拆除过程中安全隐患多，常见的

情况：高空坠落、物体打击、飞石伤人、电击、钢筋穿刺等。

解决措施：①检查施工单位三级安全教育、安全技术交