2025年深圳市福田区达标名校第二学期初三年级期末统一考试物理试题含解析.docVIP

2025年深圳市福田区达标名校第二学期初三年级期末统一考试物理试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．

1．关于电磁波，下列说法正确的是

A．可见光不属于电磁波

B．导线中电流的迅速变化会在空间激起电磁波

C．电磁波通常只能用于通信

D．电磁波在真空中的传播速度小于光速

2．如图，用滑轮或滑轮组将重为G的物体匀速拉起，不计摩擦和绳重，机械效率最高的是

A． B．

C． D．

3．关于生活中的光现象，下列说法正确的是

A．凸透镜成实像时对光线有会聚作用，成虚像时对光线有发散作用

B．平面镜成像时，物体远离平面镜，所成的虚像大小不变

C．眼睛近视了看不清书本上的字，应该配戴用凸透镜做成的眼镜，可以起到放大作用

D．使用投影仪可以在屏幕上形成正立放大的实像，光在屏幕上发生了漫反射

4．如图所示，均匀正方体甲、乙置于水平地面上，沿水平方向切去部分后，甲、乙剩余部分的高度相等，此时甲、乙剩余部分对地面的压强相等．关于甲、乙的密度ρ甲、ρ乙和所切去部分的质量m甲、m乙的判断，正确的是（）

A．ρ甲＜ρ乙，m甲＞m乙

B．ρ甲＜ρ乙，m甲＜m乙

C．ρ甲＝ρ乙，m甲＞m乙

D．ρ甲＝ρ乙，m甲＜m乙

5．下列四幅图中能说明动圈式话筒工作原理的是

A．

B．

C．

D．

6．下列关于材料、信息及能源的说法正确的是（）

A．光纤通信时利用了光的直线传播传输信息

B．我国已经组网成功的“北斗”卫星通信时主要依靠微波传递信号

C．目前建成的核电站是利用核聚变释放的能量发电的

D．我国海域深处蕴藏的大量“可燃冰”属于可再生能源

7．下列物态变化过程中，需要吸收热量的是（）

A．湖水结成冰 B．樟脑丸变小 C．露珠的形成 D．雾凇的形成

8．下列说法中的“热”字，其中是指“热量”的是（）

A．热膨胀 B．摩擦生热 C．天热极了 D．熔化吸热

9．关于惯性，以下说法正确的是

A．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性

B．汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性

C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用

D．高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大

10．小明自学“生活用电”的知识后，归纳了几点，正确的是（）

A．在电路电流过大时保险丝会自动熔断

B．安全用电原则是：不接触高压带电体、不靠近低压带电体

C．电灯的开关必须接在零线中性线与电灯之间

D．使用测电笔时必须用手接触笔尖金属体

二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）

11．某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组匀速提起相同的重物。每个滑轮的重量相同，不计绳重及摩擦，则拉力的大小关系为F1_____F2，机械效率的大小关系为η甲_____η乙（两空均选填“＞”、“＜”或“＝”）。

12．小敏用水平方向的力F向前推动水平面上的木箱，如图甲所示，此过程中，推力F随时间t的变化情况如图乙所示,速度v随时间t的变化情况如图丙所示，则第1s内木箱受到的摩擦力为_________N，第2s木箱受到的合力为________N，从3s到5s内，推力对木箱做的功为________J．

13．家庭电路中，用来测量消耗电能的仪表是_____表；电能是通过_____输电线路从发电站输向远处的（选填“高压”或“低压”）；标有“220V15W”字样的节能灯正常工作时，其两端的电压为____伏．

14．寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气_____（填物态变化名称）成水珠附着在玻璃车窗上，在此过程中需要_____（选填“吸热”或“放热”）；小水珠会出现在车窗_____（选填“内侧”或“外侧”）。

15．小明家电能表本月初的示数如图甲所示，本月底的示数如图乙所示，小明家本月消耗的电能为_______kW·h，如果按0.5元/（kW·h）的电价计费，本月应付电费_____元，该电能表单相电能表的参数表明，小明家能同时使用的用电器总功率不得超过______W．庭电路中，火线与零线间的电压为_____V，为了避免触电事故，家用电器的金属外壳一定要_____．

16．牛顿曾研究过这样一个问题：人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面，于是提出了一个“大炮”的设想．如图所示，在一座高山上架起一只水平大炮，