讲13公开课教案教学设计课件资料.pptVIP

***重难点之大专项四设计题讲13可调整（一）——高度/长度可调（可连续调节、档位调节）连接件高度/长度可连续调节连接件案例延伸拓展品鉴高度/长度档位调节连接件关键字：腰形孔、元宝螺母、档位卡槽例5［2017.11浙江］小明参考网上的杯托产品图片，用1.5mm厚的钢板制作了如图所示的简易杯托，安装在书桌侧面的木板上，用来放置水杯。为了观察水杯在杯托中是否稳定，他找来各种不同直径的水杯和饮料瓶分别放到杯托中，发现当水杯或饮料瓶直径小到一定程度时，受到触碰后容易晃动，甚至会从杯托中翻出来。请帮助小明在原有杯托的基础上进行改进设计，设计要求如下：（1）在原有杯托上增加调节件，用于防止水杯或饮料瓶晃动，使用时方便可靠；（2）调节件能适用于直径在Φ35mm~Φ80mm之间的水杯或饮料瓶；（3）改进后的杯托仍保持足够的承载能力；（4）主要材料仍采用1.5mm厚的钢板，辅助材料自选。请根据描述和设计要求完成以下任务：（1）小明发现问题的途径是＿＿＿＿（在A．观察日常生活；B．技术研究与技术试验；C．收集和分析信息中选择合适的选项，将序号填入“＿＿＿＿”处）；（2）画出改进后杯托的设计草图，必要时可用文字说明；（3）在设计草图上标注调节件的主要尺寸；（4）杯托安装到书桌侧面，合理的连接件是＿＿＿＿（在下列选项中选择合适的选项，将序号填入“＿＿＿＿”处）；（5）改进后的杯托需要进行试验，下列试验中不合理的是＿＿＿＿（在A．杯托中分别放入Φ35mm和Φ80mm的水杯或饮料瓶，并调整调节件，观察水杯或饮料瓶是否容易晃动；B．反复调整并固定调节件，沿调节方向推拉调节件，观察是否可靠；C．杯托中分别放入Φ35mm和Φ80mm的水杯或饮料瓶，逐渐加满水或饮料，观察杯托是否变形中选择合适的选项，将序号填入“＿＿＿＿”处）。审题要素提炼与设计分析模板答题（1）B（2）（3）（4）B（5）C模板答题（2）（满分4分）草图评分标准：①有调节钢板，给1分；②可实现直径Φ35mm~Φ80mm之间的水杯或饮料瓶的可靠固定，给1分；③可实现连续调节，给1分；④杯托总体结构能保证足够承载能力，给1分。（3）（满分2分）尺寸标注评分标准：①调节槽/调节片长度45mm，给1分；②调节片其他能保证安装尺寸，给1分。其他答案其他答案例6［2017.4浙江］小明发现他的自行车支撑杆长度不能调节（如图所示），在不平整的地面上停放时，自行车容易倾倒。他想把支撑杆改成可伸缩结构，以适应不同的地面。经过测量，支撑杆长度为290mm，两个铆钉孔直径均为Φ5mm，中心距为40mm，与安装板连接的铆钉孔中心到上端的距离为10mm。现请你帮助小明设计一款可伸缩的支撑杆，设计要求如下：（1）支撑杆的长度在270mm～350mm范围内连续可调，调节方便、可靠；（2）支撑杆与限位片、安装板之间的连接结构保持不变；（3）主要材料采用钢材，辅助材料自选；（4）支撑杆的形状不限。请根据描述和设计要求完成以下任务：（1）小明发现问题的途径是＿＿＿＿（在A.观察日常生活；B.技术研究与技术试验；C.收集和分析信息中选择合适的选项，将序号填入“＿＿＿＿”处）；（2）制定设计方案前，需要明确设计的限制因素。以下因素中，＿＿＿＿、＿＿＿＿不属于设计的限制因素（在A.铆钉孔的大小；B.限位弹簧与限位片之间的连接方式；C.人的体重；D.支撑杆的材料中选择合适的选项，将序号填入“＿＿＿＿”处）；（3）画出支撑杆的设计草图，必要时可用文字说明；（4）在设计草图上标注支撑杆的主要尺寸。审题要素提炼与设计分析模板答题（1）A（2）B、C（3）（4）模板答题（3）（满分4分）草图评分标准：①材料为钢材，给1分；②支撑杆可连续调节高度，给1分；③支撑杆调节高度后可固定，给1分；④支撑杆顶部有两个铆钉孔，给1分。（4）（满分2分）尺寸标注评分标准：①支撑杆总长范围是270mm~350mm，给1分；②腰形孔长度≥80mm，给1分。