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2024年供电所职工教育培训制度

一、背景介绍

随着社会的发展和进步，供电所作为电力系统的重要组成部

分，承担着保障电力供应的重要责任。为了适应电力系统建设和

运维的新要求，提高供电所职工的专业水平和综合素质，制定适

应未来发展需求的教育培训制度势在必行。

二、教育培训目标

1.提升职工的核心技能：包括电力系统运维、故障处理、设

备维护等方面的技能，提高职工的实践操作能力。

2.增强职工的安全意识：加强职工的安全教育，提高职工对

电力系统安全风险的识别和应对能力，降低事故发生率。

3.培养职工的创新思维：注重培养职工的创新意识和能力，

推动技术创新和工作方法创新，提高供电所的综合竞争力。

4.提高职工的职业道德和团队意识：培养职工的职业道德价

值观，增强责任感和荣誉感，加强团队合作能力，提高工作效

率。

5.弘扬企业文化：通过教育培训，传承和发扬企业的优良传

统和文化，增强职工的企业归属感。

三、教育培训内容

1.专业技能培训：包括电力系统原理、电力设备操作与维

护、电力系统的故障诊断与处理、电力系统的安全管理等方面的

培训。

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2.安全教育培训：加强对职工的安全意识教育，包括电力事

故案例分析、安全操作规程培训、应急预案演练等内容。

3.创新能力培养：开展创新思维培训，提高职工的问题解决

和创新能力，推动技术创新和工作方法改进。

4.职业道德教育：开展职业道德讲座和案例分析，强化职工

的职业道德和价值观培育。

5.团队合作培训：组织团队建设和团队合作培训，提高职工

的团队合作能力和协作精神，强化团队的工作效能。

6.企业文化传承：通过企业文化讲座、活动等形式，加强企

业文化的传承和发展，提升职工的企业归属感和凝聚力。

四、教育培训形式

1.班内培训：由企业内部专业人员进行面授培训，通过讲

座、案例分析等形式进行培训。

2.线上学习：推广使用在线学习平台，提供电子学习教材和

视频教程，供职工自主学习。

3.实践操作训练：组织职工进行实际操作训练，提高实践操

作能力。

4.岗位轮岗：安排职工进行异岗轮岗，从岗位的多个角度了

解和掌握电力系统的运维和管理。

五、教育培训评估

1.定期考核：每年进行一次综合评估，考核职工的教育培训

学习情况和职业能力提升情况。

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2.绩效奖励：根据教育培训评估结果，给予绩效奖励和晋升

机会。

3.反馈机制：建立职工培训的反馈机制，听取职工的培训意

见和建议，不断优化培训内容和形式。

六、教育培训实施方案

1.制定详细的教育培训计划，包括培训内容、培训形式、培

训时间等方面的安排。

2.保障教育培训资源，提供必要的教学设备、学习材料和培

训场地。

3.组织培训师资队伍，培训师资要求具