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第六章教育学模拟自测试题

一、单项选择题

1.教育改革的核心是（）。

A.内容改革B.方法改革

C.课程改革D.途径改革

2.学校教育的基础是（）。

A.教师B.学生C.班级D.课程

3.把课程用于教育科学的专门术语，始于教

育家（）。

A.洛克B.斯宾塞C.赫尔巴特D.杜威

4.课程的组织方式或设计课程的种类指的

是（）。

A.课程类型B.教学计划

C.教学大纲D.教科书

5.基础型课程注重学生基础学力的培养，即

培养学生作为一个公民所必须的“三基”为

中心的基础教养。“三基”指的是（）。

A.读、写、画B.读、画、算

C.画、写、算D.读、写、算

6.注重培养学生的探究态度和能力的课程，

属于（）。

A.实践型课程B.研究型课程

C.拓展型课程D.知识型课程

7.从课程制定者或管理制度角度，可把课程

分为（）。

A.地方课程B.研究型课程

C.知识性课程D.社会中心课程

8.以课程任务为依据可把课程分为（）。

A.学校课程B.技能性课程

C.学生中心课程D.基础型课程

9.从课程功能的角度可把课程分为（）。

A.国家课程B.工具性课程

C.拓展型课程D.社会中心课程

10.从课程的组织核心来看，可把课程分为

（）。

A.社会中心课程B.技能性课程C.

研究型课程D.学校课程

11.指导整个课程编制过程的最为关键的准

则是确定（）。

A.教育目的B.培养目标

C.课程目标D.教学目标

12.强制性、普遍性、基础性这三个特征是

（）。

A.课程目标的基本特征

B.教学计划的基本特征

C.教学大纲的基本特征

D.教学目标的基本特征

13.教学计划的中心问题是（）。

A.开设哪些科目

B.各门学科开设的顺序

C.各门学科的教学时间

D.各门学科的教学方法

14.编写教科书和教师进行教学的直接依据

是（）。

A.课程目标B.教学目标

C.教学计划D.教学大纲

15.衡量各科教学质量的重要标准是（）。

A.教学计划B.教学大纲

C.教育目的D.教学目标

16.教材的主体部分是（）。

A.讲授提纲和讲义B.教科书和