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脚背内侧踢球教案7篇（经典版

脚背内侧踢球教案7篇

（经典版）

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序言

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脚背内侧踢球教案7篇

为了确保学生的学习效果，教师需要教案的编写与完善，通过教案，教师能够明确每个知识点的教学目的，增强课堂效果，本店铺今天就为您带来了脚背内侧踢球教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

脚背内侧踢球教案篇1

教材分析：

足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用。

本课教学内容是足球运动中的脚内侧传球技术。脚内侧传球技术是足球运动中最主要的基本技术，是足球运动重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧传球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

学情分析：

八年级一班有学生69名，男生38名，女生31名，体育活动中对足球的兴趣很高，大部分喜欢参与，个别学生足球基础较好，如果以规范的足球动作技能施教，正好符合这个年龄段学生的心理特点，可以促进学生足球水平质的提高。

教学目标：

1、认知目标：学习与了解足球脚内侧传球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧传球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。

2、技能目标：通过本次课的学习，使70%以上的学生能正确掌握脚内侧传球的动作要领，巩固提高学生对球的控制能力、支配能力，发展学生快速奔跑、灵敏、协调等能力。

3、情感目标：通过足球练习，体验成功感，激发运动兴趣；培养合作精神与良好的人际关系。

重、难点：

重点：准确的脚型及触球的部位、力量。

难点：支撑脚位置的合理性与击球点的准确性。

教法与学法：

说教法：根据学生生理、心理特点，我采用了启发式教学法、激励性教学法、观察法、探究法、指导法、游戏法、评价法等，让学生在宽松的学习氛围中愉悦的学习。

说学法：本节课采用的学法主要采用小组练习法、小组讨论法、自主学习法、合作交流法等学法调动学生积极性，让学生成为学习的主体。

教学过程：

一、导入开始部分：

1、体育委员整队报告人数，师生问好，提出本节课的教学内容与要求。安排见习生。

2、提问大家都认识那些足球明星？

3、游戏兴趣导入。

①、碰脚游戏（学生适应）

②、踩脚游戏（踩对方两次以上，看谁踩得快，踩得准，慢慢加