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编号：__________

我有一双小小手教案

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

我有一双小小手教案

目录

一、教学内容

1.1诗歌欣赏

1.2手工制作

1.3歌曲学唱

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入新课

5.2诗歌学习

5.3手工制作

5.4歌曲学唱

六、板书设计

6.1诗歌板书

6.2手工制作步骤

6.3歌曲旋律简谱

七、作业设计

7.1诗歌默写

7.2手工制作改进

7.3歌曲演唱练习

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2教学方法调整

8.3学生反馈意见

九、拓展及延伸

9.1相关诗歌推荐

9.2手工制作比赛

9.3音乐课堂活动

教案如下：

一、教学内容

（一）诗歌欣赏

1.引入：通过图片展示不同的手工艺品，引导学生观察并思考这些工艺品是如何制作出来的。

2.诗歌学习：《我有一双小小手》，通过朗读、默读等方式，使学生熟悉诗歌内容。

（二）手工制作

1.制作准备：分发手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

2.制作步骤：引导学生根据诗歌内容，动手制作相应的手工艺品。如制作小鸟、花朵等。

（三）歌曲学唱

1.歌曲学习：教唱《我有一双小小手》，让学生跟唱、分组唱等形式，熟练掌握歌曲。

二、教学目标

（一）认知目标

1.学生能理解诗歌《我有一双小小手》的内容，了解手工艺品制作的基本技巧。

2.学生能通过手工制作，提高动手能力和创造力。

（二）技能目标

1.学生能熟练掌握手工制作的基本步骤和技巧。

2.学生能准确地唱出歌曲《我有一双小小手》。

（三）情感目标

1.学生在制作手工过程中，体验到创作的乐趣，增强自信心。

2.学生通过歌曲学唱，感受到音乐的美妙，培养对音乐的热爱。

三、教学难点与重点

（一）教学难点

1.诗歌《我有一双小小手》中部分生僻字的理解。

2.手工制作过程中，如何发挥学生的创造力和想象力。

（二）教学重点

1.诗歌《我有一双小小手》的朗读与理解。

2.手工制作的基本技巧和步骤的掌握。

四、教具与学具准备

（一）教具准备

1.图片、PPT等教学资料。

2.手工制作材料：彩纸、剪刀、胶水等。

（二）学具准备

1.学生手册或笔记本。

2.剪刀、胶水、彩纸等手工制作材料。

五、教学过程

（一）导入新课

1.展示手工艺品图片，引导学生思考制作过程。

2.朗读诗歌《我有一双小小手》，让学生熟悉诗歌内容。

（二）诗歌学习

1.默读诗歌，理解诗歌含义。

2.分组讨论，解释诗歌中不理解的字词。

（三）手工制作

1.讲解制作步骤和技巧。

2.学生动手制作，教师巡回指导。

（四）歌曲学唱

1.教唱《我有一双小小手》，让学生跟唱、分组唱等形式，熟练掌握歌曲。

2.学生展示歌唱成果。

六、板书设计

（一）诗歌板书

1.诗歌《我有一双小小手》的关键词语。

2.诗歌的结构和韵律。

（二）手工制作步骤

1.制作步骤的简单图示。

2.制作技巧的关键词语。

（三）歌曲旋律简谱

1.《我有一双小小手》的旋律线条。

2.歌曲的节奏和音符。

七、作业设计

（一）诗歌默写

1.让学生默写诗歌《我有一双小小手》。

2.让学生用自己的话解释诗歌的含义。

（二）手工制作改进

1.让学生回家后，尝试制作其他手工艺品。

2.让学生记录制作过程和感受。

（三）歌曲演唱练习

1.让学生回家后，练习唱《我有一双小小手》。

2.让学生尝试用其他方式表现歌曲，如舞蹈、表演等。

八、课后反思

（一）教学效果评价

1.学生对诗歌的理解和记忆情况。

2.学生对手工制作的掌握程度和创作能力。

（二）教学方法调整

1.根据学生的反馈，调整教学方式和方法。

2.针对学生的学习情况，进行有针对性的辅导。

（三）学生反馈意见

1.听取学生的意见和建议，改进教学。

2.鼓励学生积极参与教学活动，提出问题和建议。

九、拓展及延伸

（一）相关诗歌推荐

1.推荐与手工艺品相关的诗歌，让学生进一步了解诗歌。

2.让学生尝试自己创作诗歌，表达自己的情感和想法。

（二）手工制作比赛

1.举办手工艺品制作比赛，让学生展示自己的制作技巧和创造力。

2.鼓励学生互相评价，提高学生的审美和评价能力。

重点和难点解析

一、教学内容

（一）诗歌欣赏

1.引入方式：通过展示不同的手工艺品图片，激发学生的兴趣，引导学生思考这些工艺品是如何制作出来的。这一步骤的目的是为了引起学生的兴趣，为后续的手工制作和歌曲学唱