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编号：__________

小班超市数学教案

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

小班超市数学教案

目录

一、教学内容

1.1认识货币

1.2计算价格

1.3超市购物体验

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2基本概念讲解

5.3实践操作

六、板书设计

6.1货币认识

6.2价格计算

6.3购物体验

七、作业设计

7.1课后练习

7.2家庭作业

7.3小组合作

八、课后反思

8.1教学效果评估

8.2教学方法调整

8.3学生反馈意见

九、拓展及延伸

9.1相关主题活动

9.2学习资源推荐

9.3家长沟通建议

教案如下：

一、教学内容

1.1认识货币

1.1.1介绍人民币的基本单位，如元、角、分

1.1.2展示不同面额的纸币和硬币，让学生触摸和观察

1.2计算价格

1.2.1讲解价格的组成，如商品价格、税费等

1.2.2举例说明如何计算总价，使用简单的加减法

1.3超市购物体验

1.3.1模拟超市购物环境，让学生扮演顾客和收银员

1.3.2学生使用虚拟货币进行购物结算，锻炼实际操作能力

二、教学目标

2.1认知目标

2.1.1学生能够认识不同面额的货币，理解货币的基本概念

2.1.2学生能够理解价格的组成，学会简单的价格计算方法

2.2技能目标

2.2.1学生能够在实际操作中正确使用货币进行购物结算

2.2.2学生能够运用加减法计算总价，解决实际问题

2.3情感目标

2.3.1学生能够在购物过程中体验合作与交流的乐趣

2.3.2学生能够培养独立思考和解决问题的能力，增强自信心

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.1.1学生对货币单位和价格计算的理解

3.1.2学生在实际操作中正确使用货币和进行价格计算

3.2教学重点

3.2.1学生对货币的基本概念和价格组成的掌握

3.2.2学生能够运用货币进行购物结算，并运用加减法计算总价

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.1.1准备不同面额的纸币和硬币，用于展示和练习

4.1.2准备模拟超市环境的道具，如收银台、购物车等

4.2学具准备

4.2.1学生准备练习本和笔，用于记录和计算

4.2.2学生准备模拟货币，用于购物结算实践

五、教学过程

5.1导入环节

5.1.1通过图片或实物引入货币的概念，引导学生观察和思考

5.1.2讲解人民币的基本单位，如元、角、分，并展示纸币和硬币

5.2基本概念讲解

5.2.1讲解价格的组成，如商品价格、税费等

5.2.2举例说明如何计算总价，使用简单的加减法

5.3实践操作

5.3.1学生分组进行模拟购物，扮演顾客和收银员

5.3.2学生使用虚拟货币进行购物结算，锻炼实际操作能力

5.4.1教师引导学生回顾所学内容，巩固知识点

5.4.2学生分享购物体验，交流学习心得

六、板书设计

6.1货币认识

6.1.1元、角、分的基本单位

6.1.2纸币和硬币的展示图片

6.2价格计算

6.2.1价格组成的讲解

6.2.2总价计算的公式和示例

6.3购物体验

6.3.1模拟购物场景的描述

6.3.2购物结算的实践操作步骤

七、作业设计

7.1课后练习

7.1.1完成价格计算的练习题，巩固计算方法

7.1.2观察生活中的货币使用，记录不同面额的使用情况

7.2家庭作业

7.2.1与家长沟通，了解学生在家庭中的购物经验

7.2.2家长协助学生进行实际购物，锻炼购物能力

7.3小组合作

7.3.1学生分组讨论，分享购物心得和技巧

7.3.2小组合作完成一份购物体验报告

八、课后反思

8.1教学效果评估

8.1.1学生对货币和价格计算的掌握程度

8.1.2学生在购物实践中的表现和反馈

8.2教学方法调整

8.2.1根据学生反馈，调整教学内容和教学方式

8.2.2针对教学难点，设计更具针对性的教学活动

8.3学生反馈意见

8.

重点和难点解析

一、教学内容

1.1认识