乘法结合律课件北师大版教学总结.docx

一、教学内容

本节课的教学内容来自北师大版小学数学四年级下册第81页例1和第83页“做一做”，主要讲解乘法结合律的概念和运用。乘法结合律是指在进行乘法运算时，无论先计算哪两个数的乘积，最终结果都是相同的。例如，对于任意三个数a、b和c，有(a×b)×c=a×(b×c)。

二、教学目标

1.让学生理解和掌握乘法结合律的概念，能够运用乘法结合律进行简便计算。

2.培养学生的逻辑思维能力和运算能力。

3.培养学生合作学习、积极思考的良好学习习惯。

三、教学难点与重点

重点：乘法结合律的概念和运用。

难点：乘法结合律在实际计算中的应用。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：学生课本、练习本、文具。

五、教学过程

1.实践情景引入：

老师：同学们，你们平时在买东西时，有没有遇到过这样的情况？比如说，一个商品原价是20元，商店搞活动，买两个送一个，那你买三个这个商品一共需要花多少钱呢？

学生：20元×3=60元。

老师：很好，那我们今天就来学习一种新的运算规律，它可以帮助我们更简便地计算这样的问题。

2.讲解乘法结合律：

老师：请同学们打开课本第81页，看看例1。这里的三个数2、3和4，如果我们按照第一种计算方法先算2和3的乘积，再乘以4，结果是多少呢？

学生：2×3=6，6×4=24。

老师：那如果我们按照第二种计算方法，先算3和4的乘积，再乘以2，结果又是多