高二地理同步讲义(人教版2019选择性必修3)4.3国际合作(学案)(解析版).pdfVIP

高二地理同步讲义(人教版2019选择性必修3)4.3国际合作(学案)(解析版).pdf

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4.3国际合作

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一、学习目标

二、知识结构图

三、课前准备(预习填空)

四、课中学习(案例探究)

探究01国际合作的必要性和途径

典型例题1

探究02中国在行动

典型例题2

五、综合强化训练

01学习目标

课程标准素养目标

1.区域认知:结合实例,认识国际合作的必要性和主要途径;从区域认知的角度,

分析国际合作进展差异的原因。

2.综合思维:结合典型案例,从时空综合的角度,认识国际合作的进展及现状,分

举例说明环境保护

析其主要途径。

政策、措施与国家安

3.人地协调观:结合材料或图像,说明我国在国际合作中采取的相关行动,增强责

全的关系

任意识和全球意识。

4.地理实践力:结合所学知识,了解个人参与国际合作的主要途径,从自身做起为

国际合作作出应有的贡献。

02知识结构图

03课前准备

温馨提示:请先预习通读课本

知识点01国际合作的必要性和途径

1.有些资源、环境问题具有全球性。

2.有些资源、环境问题具有跨国、跨地区的影响。

3.在全球化时代,任何一个国家都要有国际视野,在保障本国资源、环境领域国家安全时,都不能以邻为壑,

不能以牺牲他国的安全为代价。

知识点02中国在行动

1.我国批准了关于臭氧、气候变化、生物多样性、持久性有机污染物、危险废弃物跨境转移等的一系列环境

公约和议定书,履行国际环境公约成效显著。

2.我国与世界许多国家开展了资源、环境领域的国际合作,已经形成高层次、多渠道、宽领域的合作局面。

3.我国提出的建设生态文明、推进绿色发展等一系列新发展理念,不仅有利于解决自身资源、环境问题,还

将为其他国家提供可资借鉴的经验。

04课中学习

01

探究国际合作的必要性和途径

年月日,来自个国家和地区的国家领导、环境部部长及其他部门代表在第五届联合国环

202232175

境大会续会上通过了《终止塑料污染决议(草案)》。决议指出,建立一个政府间谈判委员会,到2024年

达成一项具有国际法律约束力的协议,涉及塑料制品设计、生产、回收和处理等各个环节。这项决议将推

动相关方从根本上转变生产、消费塑料和管理塑料废弃物的方式,是自气候变化《巴黎协定》签署以来最

重要的国际多边环境决议。

据此探究下列问题:

(1)你认为国际合作对于保护全球环境有重要意义吗?为什么?

【答】保护环境关系到全人类的前途和命运,影响着世界上每一个国家、每一个民族,以至每一个人。因

此环境保护是世界各国的共同责任,是一项造福全人类的公益事业。没有各国的合作,任何国际环境保护

的目标都是不可能实现的,只有进行广泛而有效的国际合作才能完成。因此国际合作在环境保护中具有重

要意义。

()你认为资源、环境问题中最重要的国际合作应该体现在哪些方面?

2

【答】国际合作中最重要的是认真履行国际条约规定的义务,积极采取行动,加强资源、环境问题信息、

技术的交流。国际社会要为资源、环境问题严重的地区,特别是经济落后的地区提供支持。

【典型例题1】

环境问题的解决需要加强国际合作,这是大势所趋。结合相关知识,完成下面小题。

1.下列关于环境管理进行国际合作的必要性的叙述,不正确的是()

A.目前重大的环境问题,大多不是一个国家或一个局部地区造成的,而是多个国家共同影响的结果

B.有些环境问题具有普遍性和共同性,成为全球性的环境问题普遍存在于地球上

C.某些国家或地区的环境问题具有跨国、跨地区乃至涉及全球的后果

D.根据公平的原则,全球所有国家应承担相同的责任

2.下列关于我国参与的国际合作的叙述,正确的是()

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