尹定邦《设计学概论》复习笔记及课后习题详解第2章.pdfVIP

尹定邦《设计学概论》复习笔记及课后习题详解

第2章

第2章设计的多重特征

复习笔记

一、设计与艺术

（一）设计的艺术渊源

1．早期的艺术

（1）中国

中国古代以礼、乐、射、御、书、数为“六艺”。

（2）西方

18世纪，从巴托的著作《归结到同一原则下的美的艺术》开始，有了“美的艺”的

划分。

2．大艺术与小艺术的区别

（1）大艺术包括绘画、建筑和雕塑；小艺术指所有的工艺；

（2）19世纪打破了大艺术与小艺术的界限，指出了装饰和设计中内在的“艺术意

志”。

3．设计概念

（1）起源设计概念产生于意大利文艺复兴时期。

（2）含义

①狭义上是指素描和制图；

②广义上被称为由艺术家以现存材料及手段，为创造艺术品而进行的运筹、计划过

程。

（二）设计的艺术指向

1．设计的艺术性质代表人物是德国哲学家康德。

（1）认为美有两种，即自由美和依存美；

（2）认为合乎目的是更有优先权的美学原则；

（3）认为绘画、装饰艺术、家具设计及室内装潢的美应以合乎目的为要旨。

2．设计与艺术的关系

（1）设计是一种特殊的艺术，设计的创造过程是遵循实用化求美法则的艺术创造过程；

（2）设计被视为艺术活动，是艺术生产的一个方面，设计对美的不断追求决定了设计

中必然的艺术指向；

3．艺术体现在设计中的发展过程

（1）古代时期，设计的艺术追求都在设计品中体现出来；

（2）随着历史发展与社会进步，创造纯精神产品的艺术从物质生产中分离出来；

（3）现代运动以来，现代设计与现代艺术之间的距离日趋缩小，新的艺术形式的出现

诱发新的设计观念，新的设计观念也成为新艺术形式产生的契机。

4．设计对艺术性不断追求的原因

（1）人在生存达到温饱之后开始追求发展和进一步的满足，包括物质享受与精神世界

的满足；

（2）人的需求促使艺术与物质生产分离，走上了纯艺术的道路的力量。

5．当代设计的艺术性体现

（1）现代设计具有科技含量很高的现代艺术特性；

（2）现代设计为艺术拓展了新天地，为生活增加了新情趣。

（三）设计中的艺术手法

1．借用

（1）含义

借用是指在设计中借用某句诗、某段音乐或者某个镜头，某一雕塑或其他艺术作品

或者借用艺术创作的思想与风格、技巧等。

（2）作用

①借用艺术的力量吸引、娱乐观众，达到感动观众、传播信息的效果；

②营造特定的文化艺术空间，宣扬特定的精神主题，形成感人的人文氛围。

2．解构

（1）含义

以古今纯艺术或设计艺术为对象，根据设计的需要，进行符号意义的分解。

（2）作用

①使设计获得艺术的或信息的认同成为可能；

②能鲜明显现出设计的文脉与创造价值。

3．装饰

（1）应用范围彩陶、青铜器、建筑、服装、家具等。

（2）作用可以掩去设计的冷漠，增添制品的情感因素，增强设计的艺术感染力。

4．参照

（1）参照对象前人和当代的艺术成果或设计成果。

（2）参照核心进行形式借鉴和规律借用，由此及彼，举一反三。

（3）参照的关键根据设计课题，寻求成功的范例，反复参详考察，找出规律和可变

的环节，使设计呈现新的艺术面貌。

5．创造

（1）原则

①特定的平面或立体空间形象；

②恰当的造型、色彩、材质与肌理的美感；

③精心处理的同一、参差、主次、层次；

④平衡、对比、比例、节奏、韵律的审美关系。

（2）作用能够实现设计作品在科学技术的先进性。

（四）艺术对设计的影响

1．艺术批评与设计批评概念与术的相似性

（1）维多利亚时代的设计与艺术表现出共同的趣味；

（2）20世纪之交兴起的现代艺术与现代设计的步伐正好合拍；

（3）立体主义、未来主义、表现主义、构成主义等都力图定义工业文明条件下的美学

形式与功能。

2．艺术对设计影响表现

（1）艺术与设计结合，推动设计进步。包豪斯在设计教育上打破艺术与设计的一切界

限，创造“完全艺术品”。

（2）艺术家投入设计实践，推动设计进步。“现代设计之父”威廉•莫里斯发起工艺

美术运动，设计出一批清新自然、美丽动人的家具、挂毯、壁纸、瓷器和书籍。

（3）设计师投入艺术研究，推动设计进步。布鲁尔从自行车把手上得到启发，开创了

钢管家具的设计，受到各国市场的广泛欢迎。

3．设计与艺术的关系存在的误区

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