数电课程设计八路抢答器.pdf

《数字电子技术》课程设计

题目八路抢答器

专业班级11级通信工程三班

院（系）信息工程学院

完成时间2013年11月28日

目录

1课程设计的目的错误!未定义书签。

2课程设计的任务与要求错误!未定义书签。

3设计方案与论证错误!未定义书签。

方案选择与论证错误!未定义书签。

抢答器的原理方框图错误!未定义书签。

4设计原理与功能说明错误!未定义书签。

元器件选用原理错误!未定义书签。

总体电路原理错误!未定义书签。

5单元电路设计错误!未定义书签。

NE555接成音多谐振荡器构成的报警电路错误!未定义书签。

复位键与抢答键的工作原理错误!未定义书签。

6仿真与电路的连接错误!未定义书签。

电路的仿真错误!未定义书签。

电路的连接错误!未定义书签。

7实训报告错误!未定义书签。

参考文献错误!未定义书签。

附件一：元器件清单错误!未定义书签。

附件二：实物图错误!未定义书签。

1课程设计的目的

通过这次课程设计,主要了解简单数字电路抢答器的基本工作原理，学会设计与分析优先编

码电路、数码显示电路、报警电路，在巩固数电知识的基础上，提高自身逻辑思维能力，

拓展实际操作能力，同时学会利用团队力量解决某些技术难关。从而正确设计出各个单元

电路，并简单掌握电路仿真技术。

2课程设计的任务与要求

设计一个八路抢答器，以CD4511集成芯片为核心原件来实现功能要求，在抢答过程中，可

以更好的精确选手抢答的先后。此抢答器主要运用于竞赛活动中。

此抢答器可以容纳八个选手，每个选手都有一个抢答按钮。在主持人按下复位键宣布抢答

开始的时候，选手就开始进行抢答，在指定时间内选手进行抢答，数码显示屏上会显示最

先抢答选手的编号。如果主持人没有按下开始键而选手就抢答视为犯规，数码显示屏显示

犯规者的编号，扬声器持续发生。主持人可按复位键，新一轮抢答开始。[1]

3设计方案与论证

方案选择与论证

八路抢答器的关键部分是数字优先编码电路、锁存/译码/驱动电路，由数码显示电路和

报警电路组控制信号的产生。下面列出两种方案：

方案一：

该方案采用了74LS148来实现抢答器的选号，采用了74LS279芯片实现对号码的锁存，采用

了74LS192实现十进制的减法计数，555芯片产生秒脉冲信号来共同实现倒计时，采用了

74LS121单稳态芯片来实现报警信号的输出。

此方案主要由抢答电路、定时电路、报警电路、时序电路组成，在选用元器件时，主要用

到74LS279、74LS48、74LS148、74LS192、74LS121、74LS00、74LS20、NE555等。所用元器

件复杂多样，购买时麻烦，而且成本较大，增大了此方案实施难度。[3]

方案二：

该方案主要由数字优先编码电路、锁存/译码/驱动电路于一体的CD4511集成电路、数码显

示电路和报警电路组成。优先编码电路、CD4511集成电路将参赛队的输入信号在数码显示

管上输出，用报警电路对时间进行严格控制，这样就构成了八路智能抢答器电路。

八路数字抢答器电路包括抢答，编码，优先，锁存，数显，复位及抢答键。抢答器数字优

先编码电路由D1-D12组成，实现数字的编码。CD4511是一块含BCD-7段锁存/译码/驱动

电路于一体的集成电路。抢答器报警电路由NE555接成音多谐振荡器构成。抢答器数码显

示电路由数码管组成，输入的BCD码自动地由CD4511内部电路译码成十进制数在数码管

上显示。[8]

与方案一相比，方案二有着明显的优点。方案二选用元器件时，用CD4511集成芯片实现了

BCD-7段锁存/译码/驱动电路,从而代替方案一种74LS48、74LS279、74LS192等芯片的功能。

无论在购买原件或焊接过程中都省去了很多麻烦。比较之后，本次课程设计我选用的是方

案二。

抢答器的原理方框图

该电路包含八个组成部分（如图3-1所示），分别是复位键