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第17课挽救民族危亡的斗争
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.晚清人士曾评价某书“使清学正统派之立脚点,根本摇动,一切古书,皆须重新检查估价。”该评价针对的是
A.林则徐《四洲志》 B.魏源《海国图志》
C.康有为《新学伪经考》 D.梁启超《变法通议》
2.某位近代思想家在论及中国古代君臣伦理时说:“两千年来君臣一伦,尤为黑暗否塞,无复人理,沿及今兹,方愈剧矣!”这位思想家可能是
A.林则徐 B.康有为 C.谭嗣同 D.严复
3.下列是近代前期列强侵华战争形势图的局部,按时间顺序排列正确的是
①???????????????????②???????????????③????????????????④
A.①②③④ B.④②①③ C.①③②④ D.④③②①
4.1896年,李端棻提出了“一经五纬”的教育改革主张。所谓“一经”指在京设立大学堂,在地方创设新式学堂;所谓“五纬”指开设藏书楼、创设仪器院、设立译书局、建立报馆、选派游历者等。这一主张提出的背景是(???)
A.中央对地方的管治力增强 B.清政府财政危机有所缓解
C.维新与救亡思想广泛兴起 D.改革已成为统治阶层共识
5.1875年,郑观应提出:“故公法一出,各国皆不敢肆行,实于世道民生,大有裨益……如中国能自视为万国之一,则彼公法中必不能独缺中国,而我中国之法,亦可行于万国”。这一主张
A.延续了传统的华夷观念 B.基于国家生存和发展的需要
C.超越了他所生活的时代 D.体现了对国际法的矛盾心态
6.梁启超说:“《孔子改制考》复以真经之全部分为孔子托古之作,则数千年来公认为神圣不可侵犯之经典,根本发生疑问,引起学者怀疑批评的态度,”其强调的是《孔子改制考》
A.发挥了思想解放的作用 B.推动儒学经典的演变
C.提高了孔子及儒学地位 D.借用西学改造传统儒学
7.下表内容是西方媒体在义和团运动前后对中国的评价。这种变化说明义和团运动(????)
义和团运动前
“一群没有活力的群众”“无可救药”“没有希望的民族”
义和团运动后
“有光荣革命传统”“具有强大的生命力”
A.完成了中国近代化的进程 B.挽救了濒临崩溃的清政府
C.打退了列强对中国的侵略 D.显示了中国人民的伟大力量
8.义和团运动时期,团民广泛使用揭帖漫画(下图的《射猪斩羊图》)进行反洋教宣传,“不仅在湖南各州县、长江中下游各省,甚至在遥远的甘肃、新疆,都争相传阅,风行一时”。这反映了
A.外来宗教遭到普遍打击 B.近代民族意识开始觉醒
C.清政府支持义和团斗争 D.中外民族矛盾空前尖锐
9.1898年,光绪帝下令重印早期维新派的代表作《校邠庐抗议》,令各衙门阅后批注加签。对此,包括大学士、内阁大学士等绝大多数中央级官员既不拥护,也不反对。这表明
A.君主立宪推行受阻 B.官场习气麻木保守 C.变法缺失社会基础 D.慈禧太后反对变革
10.维新变法运动时期,康有为主张“我朝变法,但采鉴日本”,是指要在政治上实行
A.君主专制
B.联邦制
C.共和制
D.君主立宪制
11.下图为近代某次列强侵华战争示意图,据此可知该战争(???)
A.导致清政府沦为洋人的朝廷 B.促使国人开始寻求御侮之道
C.揭开了维新变法运动的序幕 D.推动中国走上了近代化道路
12.1895年科举考试,光绪皇帝在策试天下贡士时询问应试者:孙子练兵,吴子治军……明王骥、戚继光所论练兵之法,其目有五有六,能备举之欤?究极精微,谙求韬略,若淮南子兵略训、杜牧战论,苏轼训兵旅策,见诸施行,果能确有成效否?这反映了(????)
A.科举制度有重大的变化 B.维新变法已成为社会思潮
C.统治者亟待变革以图强 D.军事近代化变革初见成效
二、主观题
13.三场战争与清末民初的中国社会清末民初发生的三场战争给中国社会带来了巨大的影响。
材料一??战争对谭嗣同来说不仅是一个国家的灾难,更是他个人思想的转折点。他因此对西方文化认识完全改观。……他也不再认为圣人之道是中国独有并凌驾于其他文明之上,而是承认了西方的伦常也反映了圣人之道。……而1896年成书的《仁学》更是淋漓尽致地表现了谭嗣同强烈的批判思想和抗议精神。
——李玥《从保守到激进——论XX战争后谭嗣同政治思想的转变》
材料二??当初次之失败也(指1895年孙中山领导的广州起义),举国舆论莫不目予辈为乱臣贼子大逆不道,咒诅谩骂之声不绝于耳……惟庚子失败(指义和团运动期间孙中山领导的惠州起义)之后,则鲜闻一般人之恶声相加。而有识之士,且为吾人扼腕叹惜,恨其事之不成矣。前后相较,差若天渊。
——孙中山《建国方略》
材料三??根据江西的一则新闻报道,“近日发生一种谣言,谓吾国受欧洲奥塞战争之影响,银行团业已停止借款
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