人体生命活动的调节课件.ppt

人体生命活动的调节一.中考对本专题考查的特点1、学生经过一轮复习后，已有较好的知识储备；2、简单反射和复杂反射，学生不会判断；3、各考点零散，学生没有形成整体的知识体系。***桃花中学黄巧玲二.考生在本专题存在的现状三.本专题的复习设计四.复习流程神经元的结构和反射弧的结构和神经元的结构、反射弧的结构特点及反射途径等方面的知识。特点（3）以实验探究题的形式考查生长激素、甲状腺激素和胰岛素等对生命活动的影响。一.中考对本专题考查的特点主要集中在：（1）以反射弧的结构和功能图、神经元的结构图、内分泌系统的组成为依托，考查反射弧的结构、反射的途径、神经元的结构、内分泌系统的组成及相关病症等方面的知识。（2）以反射活动、激素的缺乏症等为背景材料，考查反射的类型、激素的调节等。学情分析二.考生在本专题存在的现状12三.本专题的复习设计3一四.复习流程（一）梳理知识二三（二）突破难点【例1】（2010·沈阳模拟）眨眼反射的神经结构和反射类型分别是A．脑、简单反射B．脊髓、复杂反射C．反射弧、简单反射D．反射弧、复杂反射【解析】选C。本题考查反射弧的概念及反射的分类。反射是通过一定的神经结构来完成的，参与反射的神经结构就叫做反射弧。反射可分两大类：一类是生来就具有的先天性反射，为简单反射，又叫非条件反射；另一类是动物体出生后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，为复杂反射，又叫做条件反射。眨眼反射是生来就具有的反射活动，故应属于简单反射。（三）典例分析【例2】（2010·济宁中考改编）王强同学突然抓起一个烫手的馒头后,来不及考虑就迅速松手了。若图示为他完成这一反射活动的神经结构示意图。请据图回答问题：（1）该反射活动的感受器位于___________内。（2）该反射活动的神经中枢位于___________内。（3）完成该反射活动的正确传导路线是（用字母和箭头表示）___________________。****