2022-2023学年辽宁省沈阳市皇姑区八年级下学期7月期末物理试题.docxVIP

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2022-2023学年辽宁省沈阳市皇姑区八年级下学期7月期末物理试题

下列估测符合生活实际的是()

A.一个鸡蛋重约5N

B.在水中漂浮的成年人所受浮力约为60N

C.教室内的大气压约为760Pa

D.一个中学生从一楼走上二楼做的功约为1500J

下列关于运动与力的关系说法正确的是()

A.汽车从斜坡上冲下来难以制动,说明速度越大惯性越大

B.做匀速圆周运动的物体,受到平衡力的作用

C.物体在不受力的情况下也能运动

D.匀速直线运动的物体,若撤去其中一个力,则物体的速度一定增大

如图所示是汽车起重机的示意图,当用它从水中吊起重物时,下列说法正确的是()

A.此吊车的起重臂运用了杠杆原理,此杠杆为费力杠杆

B.吊起重物时,应将液压起重车后部的四个金属支架放下以替代后轮,减小对地面的压力

C.因所吊重物未与汽车接触,吊起重物与没有吊重物相比,汽车对地面的压强不变

D.将货物从水中匀速吊起时,出水过程中,拉力逐渐减小

物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行了讨论,其中正确的是()

A.图甲表示用压强计可以准确测量液体内部各处压强的大小

B.图乙杯口的纸片和杯中水不掉下来,是因为纸片受到大气压的作用

C.图丙实验中通过手指上的凹痕可以得出压力的作用效果与受力面积的关系

D.图丁向两张纸的中间吹气纸片靠拢,说明流体中流速越大的地方压强越大

在中考体能测试中,小华掷出的实心球在空中运动的轨迹如图所示,如果不计空气阻力,在此过程中()

A.实心球下落时,势能减小,机械能不变

B.实心球离开手上升时,小华对实心球做了功

C.实心球在空中飞行时,受到掷力和重力的作用

D.实心球离手后能继续前进,是受到惯性力的作用

将规格完全相同的滑轮,用绳子绕成图中的甲、乙滑轮组。使用甲、乙滑轮组分别匀速提升重力为G1、G2的两物体,升高相同的高度。绳自由端施加的拉力大小分别为F1和F2,物重G1G2,不计绳重和摩擦。则下列判断正确的是()

A.拉力F1一定小于F2

B.甲、乙滑轮组的有用功相同

C.乙滑轮组的机械效率较高

D.甲的额外功与有用功的比值较小

对下图中四个物理情景的描绘正确的是()

A.图甲,轻轻转动门把手,就能把门锁打开,这利用了轮轴可以省力

B.图乙,空中水平匀速直线飞行的飞机所受浮力小于飞机的重力

C.图丙,砌墙时挂铅垂线,用来判断墙是否竖直

D.图丁,人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上,这利用了锤柄具有惯性

随着2022-2023赛季CBA总决赛的比分定格在106∶70,辽宁本钢男篮以4比0的总比分横扫浙江稠州金租男篮卫冕成功,第三次捧起CBA至尊宝鼎。赵继伟也因其在季后赛的出色表现蝉联FMVP。在篮球赛场上很多情景都与我们所学的物理相关,下列说法正确的是()

A.图甲,韩德君跳起“暴扣”时,起跳上升过程中篮球相对于篮筐是运动的

B.图乙,赵继伟巧妙“传球”,力改变了篮球的运动状态

C.图丙,张镇麟跳投“三分球”,如果篮球运动到最高点时所有力消失,篮球将静止在最高点

D.图丁,郭艾伦带球加速“突破”时,篮球的动能没有改变

弹簧测力计下挂一长方体,将该物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降,然后将其逐渐进入水中如图甲所示,图乙是弹簧测力计示数F与物体下降高度h变化关系的图象,则下列说法中正确的是()

A.物体所受的重力是9N

B.物体受到水的最大浮力是5N

C.物体刚浸没时下表面受到水的压力是4N

D.从物体刚接触水面到全部浸没前,弹簧测力计内的弹簧的弹性势能在逐渐减小

如图a、b的情景表示了力的作用效果,其中图a主要表示力能使物体的______发生改变;图b主要表示力能使物体发生______。图c说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关,还跟力的______有关。

如图所示,绳子吊着小球从A点静止释放,小球会摆动到B点再摆动到最高点C点,到达B点时小球的_________能(选填“动能”或“重力势能”)最大。小球摆到C点时小球处于_________状态。(选填“平衡”或“非平衡”)

如图所示是“嫦娥四号”点火发射过程.火箭加速上升过程中,“嫦娥四号”的动能__________,机械能__________.(均填“增大”“减小”或“不变”)

如图a、b所示,将同一长方体木块以两种方式放在底面积相同的两个圆柱形盛水容器中,则水对木块底部产生的压强pa_____pb,木块放入前后,水对容器底部压强的变化量△pa_____△pb(均选填“大于”、“等于”或“小于”).

如图甲所示,重为5N的铁块吸附在竖直足够长的磁性平板上,铁块所受黑板的引力不变。在竖直方向上拉力F的作用下铁块沿直线竖直向上运动,铁块运动过程中v随t变化图像如图乙所示,若

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