2024年秋新华师大版数学七年级上册教学课件 3.5.2 线段的长短比较.pptx

第三章图形的初步认识;1.能说出比较线段长短的方法，会用几何语言表示两线段之间的大小关系.

2.会用直尺和圆规作一条线段等于已知线段.

3.知道线段的中点的定义，会用数量关系表示中点及进行相应的计算.

4.知道线段可以相加减，能利用线段的和与差进行简单的计算.

重点：线段的比较、线段的中点及和差计算.

难点：线段的比较及和差计算.;你们平时是如何比较两个同学的身高的？;线段长短的比较;合作探究;只有圆规和无刻度的直尺的情况下，那么线段如何使用叠合法？;“尺规作图”;叠合法;叠合法比较线段的大小：;试一试;线段的和、差、倍、分;问题如图，已知线段a，求作线段AB＝2a.;;思考那么什么叫作三等分点？四等分点呢？;四等分点;例1若AB=6cm，点C是线段AB的中点，点D是线段CB的中点，问线段AD的长是多少?;练一练;线段长短的比较与运算;1.下列说法正确的是()

A.两点间距离的定义是指两点之间的线段

B.两点之间的距离是指两点之间的直线

C.两点之间的距离是指连接两点之间线段的长度

D.两点之间的距离是两点之间的直线的长度;3.已知，如图，B，C两点把线段AD分成2:5:3三部分，M为AD的中点，BM=6，求CM和AD的长.;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;