大单元四　第十一章　第48讲　影响化学平衡的因素.pptxVIP

影响化学平衡的因素汇报人姓名

1.掌握外界条件改变对化学平衡的影响。2.掌握并会运用勒夏特列原理分析平衡的移动。3.掌握平衡移动与转化率的关系。复习目标

考点一化学平衡的移动考点二平衡移动与平衡转化率的关系课时精练单击此处添加标题单击此处添加文本具体内容1单击此处添加标题单击此处添加文本具体内容2内容索引练真题明考向

考点一化学平衡的移动01

1.化学平衡移动的根本原因(1)平衡移动的过程(2)平衡移动与速率的关系①v正v逆，化学平衡向正反应方向移动；②v正v逆，化学平衡向逆反应方向移动；③v正v逆，化学平衡不发生移动。＞＜＝

2.化学平衡移动的重要实验再现(1)探究浓度对化学平衡的影响实验一：Fe3＋＋3SCN－Fe(SCN)3(红色)，加入较浓的FeCl3溶液或KSCN溶液、少量铁粉、KCl固体，通过观察溶液红色的变化，分析平衡移动。提示①加入较浓的FeCl3溶液或KSCN溶液，红色加深，平衡正向移动。②加入少量Fe粉，红色变浅，平衡逆向移动。③加入少量KCl固体，红色几乎不变，平衡不移动。

实验二：(橙色)＋H2O(黄色)＋2H＋，滴加NaOH溶液或硫酸溶液，通过观察溶液颜色的变化，分析平衡移动。提示①滴加NaOH溶液，溶液由橙色变为黄色，平衡正向移动。②滴加H2SO4溶液，溶液橙色加深，平衡逆向移动。

(2)探究压强对化学平衡的影响实验三：2NO2(红棕色)N2O4(无色)通过压缩体积观察颜色变化，分析平衡移动。提示气体的颜色先变深后变浅，最终还是比最初的颜色深。增大压强，平衡向生成N2O4的方向(气体体积减小的方向)移动。

(3)探究温度对化学平衡的影响实验四：[Cu(H2O)4]2＋(蓝色)＋4Cl－[CuCl4]2－(黄色)＋4H2OΔH0。将分别盛有2mL0.5mol·L－1CuCl2溶液的两支试管，一支试管先加热，然后置于冷水中，与另一支试管进行对比。实验步骤实验现象结论加热试管＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿将上述试管置于冷水中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿溶液由蓝色变为绿色在其他条件不变时，升高温度，平衡向正反应(吸热)方向移动溶液恢复蓝色在其他条件不变时，降低温度，平衡向逆反应(放热)方向移动

思考在对CuCl2溶液加热时，为何未看到溶液变为黄色？答案因为加热时，平衡正向移动，[Cu(H2O)4]2＋有部分转化为[CuCl4]2－，[Cu(H2O)4]2＋显蓝色，[CuCl4]2－显黄色，而二者的混合色为绿色，故看不到黄色。

3.化学平衡移动原理——勒夏特列原理如果改变影响平衡的一个因素(如浓度、压强或温度)，平衡就向着能够这种改变的方向移动，这就是勒夏特列原理，也称化学平衡移动原理。减弱

1.外界条件对化学平衡的影响是通过改变正、逆反应速率来实现的，其移动方向取决于改变条件的瞬间v正和v逆的相对大小。试完成下表(说明：表中的压强的变化是指通过改变气体的体积实现的)。一、外因对正逆反应速率与化学平衡移动的影响条件的改变(假设其他条件不变)改变条件的瞬间反应速率的变化化学平衡的移动v正v逆(1)浓度①增大反应物浓度???②减小反应物浓度???③增大生成物浓度???④减小生成物浓度???增大不变正向移动减小不变逆向移动不变增大逆向移动不变减小正向移动

条件的改变(假设其他条件不变)改变条件的瞬间反应速率的变化化学平衡的移动v正v逆(2)压强①增大压强???②减小压强???(3)温度①升高温度???②降低温度???(4)催化剂使用催化剂???增大增大向气体体积减小的方向移动减小减小向气体体积增大的方向移动增大增大向吸热反应方向移动减小减小向放热反应方向移动增大增大不移动

2.将NO2装入带活塞的密闭容器中，当反应2NO2(g)N2O4(g)达到平衡后，改变下列一个条件，其中叙述正确的是A.升高温度，气体颜色加深，则此反应为吸热反应B.慢慢压缩气体体积，平衡向右移动，混合气体颜色变浅C.慢慢压缩气体体积，若体积减小一半，压强增大，但小于原来的两倍D.恒温恒压时，充入惰性气体，平衡向左移动，混合气体的颜色变深√

升高温度，气体颜色加深，则平衡向左移动，该反应为放热反应，A错误；体积减小一半，根据勒夏特列原理，混合气体的颜色比原平衡深，压强小于原平衡的两倍，B错误，C正确；恒温恒压，充入惰性气体，容器体积扩大，平衡向气体分子数增大的方向(即生成NO2的方向)移动，但NO2气体的浓度最终变小，混合气体的颜色变浅，D错误。

惰性气体对化学平衡的影响

3.一定条件下，在密闭容器中发生如下反应：2SO2(g)