2024年新沪科版数学七年级上册全册课件（新版教材）.pptx

新沪科版七年级上册数学

全册教学课件;1.1正数和负数;教学目标;观看下面的视频，体会数的产生过程.;回忆自然数的研究过程，探讨我们该如何研究数.;1;观察天气预报图.;观察地形局部图.;3.《九章算术》是我国古代数学著作，在该书“方程”篇中提出了一个家畜交易的例子：卖2头牛、5只羊，买13头猪，余钱1000是正；卖3头牛3头猪，买9只羊，钱刚好用完；卖6只羊、8头猪，买5头牛，

钱不足600是负.;用什么样的数来表示这样具有相反意义的两个量呢？;合作探究;在具有相反意义的一对量中，把其中的一种量规定为正的，用原来熟悉的数如1，6，7，9，8848.86来表示，这样的数叫正数；而把与它意义相反的量规定为负的，用在正数前面添上负号“－”的数，如-3，

-24.92，-99.90，-154.31来表示，这样的数叫负数.;1.空罐中的金币数量；

2.温度中的0℃，用来作为计量温度的基准；

3.海平面的高度；

4.标准水位；

5.身高比较的基准；

……;练一练;2022年中国女足第九次获得亚洲杯冠军.中、韩、缅、泰四国女足的战绩如下表：;具有相反意义的量：上升与下降、增与减、收入与支出、胜与负、进与退、多与少、向东与向西、顺与逆、过剩与不足、重与轻等.;例1（1）与去年相比，某乡今年的水稻种植面积增加了10hm2（公顷），小麦的种植面积减少了5hm2，油菜的种植面积不变，写出这三种农作物今年种植面积的增加量；;（2）某市“12315”中心2011年国庆期间受理消费申诉件数：日用百货类比上年同期增长了10%，家用电子电器类比上年下降了20%，写出这两类消费商品申诉的增长率.;你能再举出一些用正负数表示数量的实例吗？;2.里约奥运会勇夺冠军的中国女排的平均身高为187公分，如果以平均身高为标准，超过部分记为正数，不足部分记为负数，有5名队员分别记为+10，-5，0，+7，-2，则她们的实际身高为___________________________.;既不是____

也不是____;2.下列关于“0”的说法中，正确的有.(填序号)

①0是正数与负数的分界；②0是正数；③0是自然数；④0不是整数.

;3.某老师要测量全班学生的身高，他以1.60米为基准，将某一小组5名学生的身高(单位：米)简记为：

﹢0.12，﹣0.05，0，﹢0.07，﹣0.02.这里的正数、负数分别表示什么意义？这5名学生的实际身高分别为多少？;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;1.1正数和负数;教学目标;小学我们将数分为：;1;新知要点;典例精析;√√√;思考1：正整数，负整数可以写成分数的形式吗？可以的话将下列整数写成分数的形式.;;有理数按定义分类：;思考：非负整数是指哪些数？非正整数呢？;例2把下列各数填在相应的括号中：;练一练;;;2.下列各数：-2，5，，0.63，0，7，-0.05，9，.;(1)0是整数（）

(2)自然数一定是整数（）

(3)0一定是正整数（）

(4)整数一定是自然数（）;5.下列给出的各数，哪些是正数？哪些是负数？哪些是整数？哪些是分数？哪些是有理数？;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;1.2数轴、相反数和绝对值;教学目标;东;让机器人在一条东西向的直路上做走步取物试验.根据指令：它由点O处出发，向西走3m到达点A处，拿取物品，然后，返回点O处将物品放人篮中，再向东走2m到达点B处取物.;合作探究;问题1观察如图的温度计，温度计刻度的正负是怎样规定的？以什么为基准？

问题2每摄氏度两条刻度线之间的距离有什么特点？;通过以上两个例子，你知道如何用直线上的点表示数吗？;;;(1)原点、单位长度和正方向三要素缺一不可；

(2)直线一般画水平的；

(3)正方向用箭头表示，一般取从左到右；

(4)取单位长度应结合实际需要，但要做到刻度均匀.;2;例1说出图所示的数轴上A，B，C，D各点表示的数.;例2在数轴上，画出表示下列各数的点：;1.画出数轴，并用数轴上的点表示下列各数：;2.(滨州)在数轴上，点A表示－2.若从点A出发，沿数轴的正方向移动4个单位长度到达点B，则点B表示的数是