2024-2025学年七年级地理上册 第一章 地球和地图 第二节 地球的运动 第1课时 地球的自转教案 （新版）新人教版.docx

2024-2025学年七年级地理上册第一章地球和地图第二节地球的运动第1课时地球的自转教案（新版）新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是地球的自转。教学内容与学生已有知识的联系包括：

1.学生已学习过地球的基本概念，对地球有了一定的认识。

2.学生已学习过地图的基本知识，包括地图的阅读和制作。

3.学生已学习过地球的形状和地球的宇宙环境。

本节课将在此基础上，进一步引导学生学习地球的自转运动，包括地球自转的方向、周期和产生的地理现象等。通过本节课的学习，学生将更深入地了解地球的运动特点和地理现象的成因，提高对地理知识的掌握和运用能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括地理科学素养、地理实践能力和地理思维能力。

1.地理科学素养：通过学习地球的自转，使学生了解地球自转的基本知识，提高学生对地球运动特点的科学认识。

2.地理实践能力：通过观察地球自转产生的地理现象，培养学生的观察能力和实践操作能力，使学生能够将地理知识运用到实际生活中。

3.地理思维能力：通过分析地球自转的周期和方向，提高学生的逻辑思维和分析问题的能力，培养学生运用地理知识解决实际问题的思维习惯。

教学难点与重点

1.教学重点：

本节课的核心内容是地球自转的方向、周期及其产生的地理现象。重点包括：

-地球自转的方向：地球自转的方向是自西向东。

-地球自转的周期：地球自转的周期是一天，即24小时。

-地球自转产生的地理现象：地球自转产生了昼夜交替、时间差异等地理现象。

2.教学难点：

本节课的难点内容主要是地球自转的周期和方向的理解，以及地球自转产生的地理现象的成因。具体包括：

-地球自转周期的理解：学生可能对一天为何是地球自转的周期感到困惑，需要通过实际观察和实例解释来帮助学生理解。

-地球自转方向的理解：学生可能对地球自转的方向有误解，认为太阳从东边升起就是地球自转的方向，需要通过地球仪演示和实际观察来帮助学生正确理解。

-地球自转产生的地理现象的成因：学生可能对昼夜交替和时间差异的成因不理解，需要通过地球仪演示和实际案例来说明地球自转产生的这些现象的原因。

教学方法与策略

1.教学方法：

-讲授法：用于讲解地球自转的基本概念、方向和周期。

-讨论法：通过分组讨论，让学生探讨地球自转产生的地理现象及其意义。

-案例研究：分析具体的地理案例，让学生理解地球自转对生活和经济的影响。

2.教学活动：

-角色扮演：学生扮演地球，体验地球自转的过程，增强对自转概念的理解。

-实验：设置地球仪实验，观察地球自转产生的昼夜交替和时间差异。

-游戏：设计地球自转相关的互动游戏，提高学生对自转方向的记忆和理解。

3.教学媒体：

-使用多媒体课件，展示地球自转的动态过程和地理现象的图像。

-利用地球仪模型，让学生直观地观察地球自转的运动轨迹。

-引入相关视频资料，如日出日落的视频，帮助学生更好地理解昼夜交替的成因。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对地球自转的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道地球自转是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于地球自转的图片或视频片段，让学生初步感受地球自转的魅力或特点。

简短介绍地球自转的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.地球自转基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解地球自转的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解地球自转的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍地球自转的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.地球自转案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解地球自转的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的地球自转案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解地球自转的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用地球自转解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与地球自转相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对地球自转的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调地球自转的重要性和意义。