2024年五年级数学下册 3 因数与倍数第十二课时 因数与倍数整理与练习(2)教案 苏教版.docx

2024年五年级数学下册3因数与倍数第十二课时因数与倍数整理与练习(2)教案苏教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年五年级数学下册3因数与倍数第十二课时因数与倍数整理与练习(2)教案苏教版

教学内容

本节课为2024年五年级数学下册《因数与倍数》的第十二课时，主要内容为因数与倍数的整理与练习（2），所使用教材为苏教版。本节课将继续巩固学生对因数与倍数概念的理解，并通过练习题的形式加强学生对求一个数的因数和倍数的方法的掌握。具体内容包括：

1.回顾和总结因数与倍数的概念，明确求一个数的因数和倍数的方法。

2.通过练习题，让学生进一步理解和掌握求一个数的因数和倍数的方法，并能够灵活运用。

3.通过小组讨论和分享，培养学生的合作意识和交流能力，提高他们对因数与倍数的理解和运用能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要是培养学生的数学思维能力、问题解决能力和创新意识。具体包括：

1.数学思维能力：通过回顾和总结因数与倍数的概念，让学生进一步明确求一个数的因数和倍数的方法，培养学生的逻辑思维和推理能力。

2.问题解决能力：通过练习题的形式，让学生运用所学的因数与倍数知识，解决实际问题，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。

3.创新意识：在小组讨论和分享环节，鼓励学生提出新的解题方法或思路，培养学生的创新意识和创新能力。

重点难点及解决办法

重点：1.理解和掌握因数与倍数的概念及求一个数的因数和倍数的方法。2.能够运用因数与倍数知识解决实际问题。

难点：1.对因数与倍数概念的理解和运用。2.快速准确地求一个数的因数和倍数。

解决办法：1.通过实例和练习题，让学生反复练习求一个数的因数和倍数的方法，加强巩固。2.利用小组讨论和分享，让学生在合作中交流思路，互相学习，提高解题能力。3.设计不同难度的练习题，让学生逐步提高，克服难点。4.鼓励学生提出问题，引导学生主动探究，自主解决难点。5.教师进行有针对性的讲解和辅导，帮助学生理解和掌握重点难点。

教学方法与策略

1.采用讲授法，系统地讲解因数与倍数的概念，明确求一个数的因数和倍数的方法。

2.设计小组讨论和分享环节，让学生通过合作交流，共同解决问题，提高学生的参与度和互动性。

3.利用练习题和实际问题，引导学生运用所学的因数与倍数知识进行解决，培养学生的实际应用能力。

4.运用多媒体教学，如PPT展示，生动形象地展示因数与倍数的概念和求解方法，提高学生的学习兴趣和理解程度。

5.结合数线、图表等直观教具，帮助学生直观地理解因数与倍数的关系，降低学习难度。

6.适时进行总结和归纳，让学生明确学习重点，加强对因数与倍数知识的记忆和运用。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供因数与倍数的预习PPT、视频和练习题，要求学生提前观看和学习。

-设计预习问题：提出问题，如“什么是因数？如何找到一个数的因数？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和练习题答案，了解学生的掌握情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家观看PPT，阅读教材相关内容。

-思考预习问题：学生独立思考问题，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和练习题答案提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生在家自主学习，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台共享预习资源，方便学生学习和提交成果。

-练习题和PPT：提供具体的练习题和教学课件，帮助学生理解和巩固知识。

作用与目的：

-帮助学生提前了解因数与倍数的概念，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个有趣的数学故事引入因数与倍数的概念，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解求一个数的因数和倍数的方法，并结合实例进行解释。

-组织课堂活动：分组讨论练习题，让学生互相交流解题方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生分组讨论练习题，分享解题思路。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解因数与倍数的概念。

-小组讨论法：通过分组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-练习题和实例：提供具体的练习题和实例，让学生在实践中掌握因数与倍数的求法。

作用与目的：

-帮助学生深入理解因数与倍数的概念，掌握求