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江苏省苏科版初三物理上学期第十一章简单机械和功第二节滑轮滑轮特
点实验
江苏省苏科版初三物理上学期
第十一章简单机械和功第二节滑轮
滑轮特点实验
1.如图所示是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置．
（1）在探究定滑轮工作的特点时，如图乙所示，实验测力计的操作方法正确的是
_________．
A．随意拉动钩码B．拉着钩码保持静止C．匀速向下拉动钩码
（2）他按图示提起钩码时，分别测得一组数据如下表所示，请你分析：
钩码重钩码升高高测力计示数测力计移动距
GNhmFNsm
/度//离/
甲0.980.20.980.2
乙0.980.21.020.2
丙0.980.20.550.4
①比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是________________；
②比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是________________；
③把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮
_______________．
（3）在探究定滑轮工作特点时，按照图乙所示操作，觉得不方便读数，于是把弹簧测
力计倒过来，即测力计吊环系在拉绳上，用手拉挂钩，测力计示数会_________（选填
“变大”“变小”或“不变”），其理由是_______________．
2.同学们共同研究滑轮的特点：
（1）他们研究定滑轮特点时，做的实验如图甲所示，据此可证明：使用定滑轮能改变
力的方向，但不能________．
（2）他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示．据此可以证
明：使用动滑轮能________，但不能改变力的方向．
（3）他们组装了滑轮组，发现使用滑轮组提升重物时能省力，于是他们想：利用滑轮
组提升重物能否省功呢？为此，他们进行的实验如图丙所示．实验中不用滑轮组提升重
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江苏省苏科版初三物理上学期第十一章简单机械和功第二节滑轮滑轮特
点实验
JJ
物需做功________，而借助滑轮组提升重物需做功________，由此可见，借助滑轮组
提升重物能够省力却不省功，你认为此时额外做功的主要原因是________．
3.物理实验要遵循实事求是的原则。小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，
完成了如图所示的实验并记录了数据。通过分析数据，她觉得与书中的结论有较大偏差。
你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：
使用定滑轮时测力计使用动滑轮时测力计
GN
实验次数物重／
FNFN
的示数／的示数／
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