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九年级上册语文语文复习计划

一、复习范围：

九年级上册1————6单元所有内容及九年级下册1、2单元。

二、复习方法：

单元复习和专题复习、综合复习相结合，讲与练相结合，通过大量练习的方

式加以巩固。练习准备采用考试的方式进行。

三、复习过程：

（一）、按单元复习：

1、按单元复习，重点每课的字词，包括注音、词语解释、运用等。

2、每个单元复习重点课文，主要复习课文内容、重点段落的阅读方法和文章

主旨。

3、文言文每篇都要详细复习，重点复习翻译、文言虚词和实词的用法。

4、诗词鉴赏要重点理解诗词的主旨、所表达作者的思想感情和名句欣赏。

5、课外古诗词默写复习，要识记背诵并默写。

以上计划一个星期时间完成。

（二）、专题复习：

1、结合练习复习字词，包括拼音、错别字的辨析、成语的运用等。（2课时）

2、课内文言文和课外文言文的复习，综合几种类型（实词和虚词的运用、通

假字、一次多义、古今异义、词性的活用、重点句子的翻译和默写等），结合课外

文言文进行题型练习。（3课时）

3、课外现代文阅读训练，掌握文章体裁，文章主要内容及段落层次的分析以

及写作手法和写作技巧，结合例文进行训练。（2课时）

4、诗词鉴赏和默写，结合试题巩固训练。（早读课）

5、语言实际运用和名著导读的复习，通过讲和练进行复习巩固。（2课时）

6、作文的复习，材料作文和半命题作文的方法要给学生讲清楚。怎样认真审

题，做到主题明确，其次开头和结尾的方法，文章语言的运用、书写、字数等都

要重点强调。（3课时）

（三）、综合复习：

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进行一次综合性的检测，批改并评讲。（3课时）

本学期我们的中考任务十分艰巨，刻不容缓。为了使我们的学生限度地发挥

自己的水平，中考考出一个满意的成绩，我们目前需要做好的工作就是引导学生

积极搞好学科复习。所以，我们要积极备战中考，研究大纲精神，明确中考的范

围，积极准备应对策略。我们的课程已经结束，现在准备按以下计划进行复习

一、复习总设想

（1）导向引路：以学校的中考备考指导思想为导向，要在深入研究新大纲、

课程标准、考纲、教材、市中考语文命题的思路、原则、内容、题型以及学生实

际的基础上，从内容到方法，体现正确的复习方向。并在复习的内容、学习的方

法、解题的思路和方法上，对学生给予正确的指导。最终提高学生的中考成绩。

（2）整理归类：以“大纲”为依据，帮助学生对语文教材中所牵涉到的知识

加以分类整理，以掌握知识的体系和知识之间的内在联系，把知识系统化、条理

化、简单化。

（3）训练能力：通过复习全面提高学生的识记能力、理解能力、写作能力和

实际应试答题迁移能力。

二、所教班级学生现状及对策：

根据我校学生实际特点，以及语文学科特点和目前本学科发展方向的把握，

结合我校的办学理念，我们的语文教学重点落实课堂这个主阵地，重视加强日常

教学和学科活动的针对性和有效性，从整体来看，学生身上好的习惯（如课堂听

讲，记笔记，发言提问）正在逐步养成，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变，

语文的综合能力也在原来的基础上有了一定的提高。但学生学习品质差异较大，