大庆精神在高校社会主义核心价值观教育中的实践性研究.docx

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大庆精神在高校社会主义核心价值观教育中的实践性研究

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齐艳娟+段丽莉+王利娥

摘要：本文在分析大庆精神与社会主义核心价值观内在关系基础上，提出大庆精神对高校培育和践行社会主义核心价值观的重要意义，从教育主体、客体、介体、环体维度探索了实践路径。

关键词：大庆精神；社会主义核心价值观教育；实践性

基金内容：本论文是2016年大庆市哲学社会科学规划研究项目成果，课题编号DSGB2016086

2017年黑龙江八一农垦大学党建课题研究成果，项目编号XDJ17209。

在对大学生进行社会主义核心价值观教育过程中，不能离开中华民族和大庆本土的精神资源—大庆精神的融入。运用大庆精神教育对激励大学生树立起科学的世界观、人生观、价值观具有重要意义。

一、高校加强社会主义核心价值观教育意义

（一）社会主义核心价值观内涵

党的十八大提出了“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观。在国家层面，体现了社会主义核心价值观追求的价值目标，在社会主义核心价值观中居主导地位，统领着其他层次的价值理念。在社会层面，体现了中国特色社会主义的基本属性，是中国共产党及全体公民共同的价值追求，是马克思主义的基本要求。在个人层面，体现了社会主义核心价值观对公民个人道德行为选择的基本价值取向标准和价值追求目标。

（二）高校加强大学生社会主义核心价值观教育的意义

1、有利于牢牢把握高校意识形态主动权

党的十八大报告指出：“中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗。广大青年要积响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，在投身中国特色社会主义伟大事业中，让青春焕发出绚丽的光彩。”在高校阵地的争夺中，各种国际敌对势力都从未放松过对大学生进行思想的渗透，高校校园中各种思潮的碰撞异常激烈，各种社会思潮扑面而来，因此加强高校社会社会主义核心价值观教育是有利于捍卫马克思主义信仰，有利于保证中国特色社会主义事业沿着正确的方向前进。

2、有利于凝聚中国力量实现中国民族的伟大复兴

《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出：“建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，必须坚持社会主义先进文化前进方向，坚持中国特色社会主义文化发展道路，培育和践行社会主义核心价值观，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。”高校教育涉及到为谁培养人和培养什么样人的重要使命，面对全面深化改革时期错综复杂的社会矛盾，大学生容易喪失历史的方位感，价值取向多元而混乱。因此，高校应当肩负起历史使命，加强社会主义核心价值观教育。

3、有利于增强高校思想政治教育实效性

高校社会主义核心价值观教育的实际运行来看，却还存在诸多缺陷，如大学生会主义核心价值观教育的内容还比较单调，途径比较单一，方法比较简单，社会主义核心价值观教育亟待寻求理论上的突破和实践中的创新。

二、大庆精神对高校培育和践行社会主义核心价值观的重要作用

（一）大庆精神内涵

大庆精神是以“爱国、创业、求实、奉献”为核心内容，表现为为国争光、为民族争气的爱国主义精神，独立自主、自力更生的艰苦创业精神，讲究科学“三老四严”的求实精神，胸怀全局、为国分忧的奉献精神的集中体现。

大庆精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的重要组成部分，是社会主义核心价值体系的重要体现，是推动改革开放和社会主义现代化建设的强大精神动力。坚持把大庆精神作为宝贵的精神财富和丰富的教育资源，贯穿于教育的全过程，是大学生思想政治教育研究领域的创新，是新时期提高大学生思想政治教育实效性的很好实践，是优秀民族精神与中国特色社会主义理论相结合在大学生思想政治教育中的有效体现。

（二）大庆精神与社会主义核心价值观的内在关系

1、大庆精神体现了社会主义核心价值观的精神实质

以铁人王进喜为代表的大庆石油会战工人战天斗地不畏艰险，在为新中国贡献石油的同时，所形成的举世闻名的大庆精神，为社会主义核心价值观奠定了重要基础。在庆祝建党90周年时，大庆精神和井冈山精神、长征精神、延安精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、改革开放精神成为了集中宣传和大力弘扬的中国共产党的伟大精神。大庆精神在改革开放、社会主义建设的实践中，体现为发展、创新、创业、现代科学理性、以人为本的时代精神内涵，不断赋予大庆精神开放、包容、诚信、共享等新的时代内涵。这些都为传播和践行社会主义核心价值观提供了重要支撑。

2、大庆精神是社会主义核心价值观科学表述的典型体现

大庆精神是革命战争年代精神在我国石油工业发展历程中的具体体现，是对中国共产党革命战争年代精神的继承和弘扬。石油工人是中国工人阶级的优秀代表，中国石油工人代表了先进生产力的发展要求