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李时珍夜宿古寺教案（

李时珍夜宿古寺教案

（经典版）

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序言

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李时珍夜宿古寺教案

【简介】本文是本店铺整理的李时珍夜宿古寺教案，供大家赏析。

一、课程目标：

1.精确、顺畅且富有感情地阅读课文。

2.深刻理解李时珍在古寺中的不易环境和药材考察的艰辛过程，体会他在修定《本草》里的不怕吃苦、为民服务、严谨认真、不惧冒险的伟大精神，调动学生心里针对李时珍的由衷敬佩之情。

二、教学重点与难点：

1.抓住关键句子，了解李时珍在生活里的众多艰苦，进而感受他的不怕吃苦的精神。

2.提炼探寻环节中记载的典型事例，理解李时珍的严谨踏实的工作态度。

三、教学过程：

A.热情导课：

引进主题：经过上节课的学习，对于李时珍夜住古寺的三件事情有了初步掌握。

学生：夜住古寺、师徒谈苦、纪录获得

明确学习目标：在探讨夜住古寺的过程中，大家明白了李时珍经历过的生活苦艰，今天将继续深造这篇文章，看看他与徒弟们又遭遇了什么艰苦。

预期目标：相信每位同学都将得到收获，变成最棒的自己。

B.民主导学：

分配任务：抓住关键词句，体会人物品质。

1.默读5-11自然段，同时描绘出描写李时珍动作、神情、语言的词句，并写下自己的了解和体会。

2.分组讨论学习成效。

3.展示交流：（预置）

学生：我找到描述人物动作的句子：两人便坐在火边，一边喝水一边啃粮食。根据啃字，我体会到粮食十分硬实、不易食用，师徒二人的生活的确艰难。对此，谁有不同看法？

学生：我找到描述李时珍神情的词是笑，这表明他是一个可以以苦为乐的人。

老师：大家都很善于捕捉关键字，那么，在师徒的对话中，大家抓住了什么词语呢？

学生：先生已经快50岁，都能忍受，我20几岁的人怎能叫苦呢？这儿的挺字显示了李时珍所承受的艰难。

老师：挺字的意义是支撑，想想看，是怎么样的苦让李时珍必须挺呢？

生活的不易、饮食的不易、奔波的疲劳、考量的艰辛等等。一个挺字下压着无数苦难，假如给这些苦加上时间，那会是多长呢？（一夜、几个月、长年累月、27年）如此多的苦与如此漫长的时间，压着一个近50岁的人肩膀，到底靠什么才能顶住？（坚韧的意志、长久的毅力）

面对如此艰苦，李时珍又是如何看待的？

全班齐读：嗯，长年累月地奔波，在破庙里过夜，比住在家里苦多了。但我们修定好《本草纲目》，万民得福，吃点苦也是值得的。

学生：看见了家中与破庙的对比，加上吃苦与惠及的