学“真知”行“灼见”——谈音乐课堂与陶行知教育思想的融合 论文.docxVIP

学“真知”行“灼见”——谈音乐课堂与陶行知教育思想的融合

摘要：陶行知是我国近代著名教育家，他提出的教育观念、形成的教育思想，不仅在近代中国教育发展具有开创性的意义，对当今现代教育的发展依然具有重要指导意义和深远的影响。基于此，本文从初中音乐课堂教学出发，探究音乐教育与陶行知教育思想相融合的重要性，以及教学实践策略，即强调音乐育人，促使学生的全面发展；重视生活教育，让学生在生活中品味音乐；渗透创造教育，促使学生在音乐中创新发展。

关键词：陶行知教育思想；初中生；音乐课堂；融合

引言：音乐作为一门艺术性学科，在初中阶段是落实美育目标的重要课程之一。在新课程改革背景下，传统以“教师教唱、学生学唱”为主要形式的课堂设计已经难以满足学生的全面发展需要，因此，创新音乐课堂设计也成为教师教学研究的重点内容。陶行知是我国近代著名教育家，他提出的教育观念、形成的教育思想，不仅在近代中国教育发展具有开创性的意义，对当今现代教育的发展依然具有重要指导意义和深远的影响，例如陶行知强调的教育要回归本真，提出的生活教育以及创造教育等思想等等，针对教师优化音乐课堂设计提供了新的启示。

一、音乐课堂与陶行知教育思想相融合的重要性

在初中音乐课程改革中，将陶行知教育思想融入到课堂设计中来，无论是对于课程质量的提升、学生音乐素养的发展以及教师教学能力的提高都具有重要意义。

第一，音乐课堂与陶行知教育思想相融合有利于提高课程教学质量。在立德树人教育任务的驱动下，当前初中音乐教学强调的是素质教育，重视教育与生活的融合，而这正好与陶行知生活教育理念相吻合。在此基础上，教师可以根据生活教育的核心理念，为学生构建生活场景，促使学生感受和参与到音乐教学实践活动之中，并同教师沟通构建高效的音乐课堂。第二，音乐课堂与陶行知教育思想相融合有利于学生音乐素养的发展。陶行知教育思想始终将学生放在第一位，强调学生的自主发展、创造发展、真正发展。因此，在音乐课堂上，教师根据陶行知教育思想的指导能够突出学生的主体地位，引导学生在课堂上表达自己的音乐想法，鼓励学生在音乐实践中发现问题、解决问题，这样学生才能在参与音乐学习的过程中实现全面发展。第三，音乐课堂与陶行知教育思想相融合有利于促进教师教学能力的发展。根据陶行知教育思想的指导，教师会反思自己的教学过程，结合时代要求重新定义自身的角色，明确音乐教育的任务，进而调整教学实践策略，为学生提供更加专业的教育指导。

二、音乐课堂与陶行知教育思想融合的策略

（一）强调音乐育人，促使学生的全面发展

陶行知先生言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”强调教育对人的塑造，重视对真正的人的培养是教育的真谛，也是陶行知先生重要的思想主张。

音乐作为一门艺术，其在育人成长方面发挥着重要作用，因此，音乐教育工作者应坚持以学生为本，关注学生的生命状态，关注学生的成长过程，引导他们在音乐中找到真善美、看清假恶丑，在音乐的熏陶中成长为一个健全的人，一个健康的人，一个真正的人。

例如在苏少版初中音乐七年级上册第四单元《茉莉芬芳》的教学准备阶段，教师通过与学生的沟通发现，绝大多数学生对《茉莉花》这首歌曲已相当熟悉，基本上能够对着歌词完成演唱，在这种情况下，教唱歌曲对学生来讲已经缺乏新鲜感了，因此，为了使《茉莉花》重新散发活力和魅力，教师是以茉莉花为主题，增加了东北民歌《茉莉花》、河北的《茉莉花》等，促使学生通过欣赏这些艺术作品，加深对《茉莉花》及民歌特点的认识，从中感受美、发现美、创造美。

在课堂教学环节，教师首先播放音频，让学生完整聆听不同版本的《茉莉花》，然后引导学生通过自身的体验说一说东北版、江苏版与河北版《茉莉花》之间存在的相同点和不同点。学生通过聆听音乐能够从最直接的感官体验上对不同版本的情绪进行辨别，基本上判断出江苏《茉莉花》是优美婉转的，而东北《茉莉花》给人以高亢明亮的，河北《茉莉花》是哀怨惋叹的。接下来，教师鼓励学生进一步思考，为什么同样是《茉莉花》这首歌，不同地区展现的艺术风格会存在如此大的差别呢？教师给予学生自由表达的空间，同时提示学生从人文角度进行思考，探究气候、地理、环境对于音乐艺术发展的影响，同时也要求学生从之前所学的旋律、节奏、装饰音等音乐要素的角度进行理性分析。最后，教师将学生分为不同的学习小组，自由选择演唱的《茉莉花》版本，并通过合唱的方式呈现出来。

在这一案例中，教师的整个教学设计本着以学生为本的原则进行构思，教学中的每一环节都紧紧围绕教育主题循序渐进地展开，并重视教学活动之间的衔接；同时教师以学生年龄特点和情感为出发点，用诚挚的态度搭建起师生情感的桥梁，引导学生参与到和谐、融洽的课堂氛围之中，促使学生在音乐艺术的熏陶下主动呈现自己的个性与能力，激发他们的艺术潜能，促进学生思想情感的发展。

（二）重视生活教育，让学生在生活中品味音