2024年九年级上册第三课《追求民主价值》期末复习提纲.pdf

2024年九年级上册第三课《追求民主价值》期

末复习提纲

第三课追求民主价值

（关键词：人民民主－人民当家作主、公民参与）

1.民主价值的要求和实现形式是什么？

★民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民

主形式和民主制度的建立。

（民主道路的选择取决于它的具体国情。）

2.

百年中国追求民主的历史进程：近代、中国共产党是如何领导

中国人民追求民主价值的？

近代没有实现“还权于民”，民族独立、国家富强的愿望在近

代没能实现（失败）

①中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任，

不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。（希望）

②1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民

民主的伟大飞跃。

③新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改

造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。★

④改革开放以来，党总结经验和教训，领导中国人民进行社会

主义民主的不懈探索。（完善）+3①

（社会主义民主是近代以来中国人民的自觉选择—是历史的

选择、人民的选择）

3.为什么需要法治体现、保障民主？（社会主义民主价值的意

义、重要性①）

①建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成

为全体中国人民共同价值追求。

②实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、

国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安

的根基。

4.★为什么说我国社会主义民主是一种新型民主？（社会主义

民主特点、优势）★★★★必考

我国社会主义民主◆是一种新型的民主，符合我国国情，具有强大

生命力。

①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主

是社会主义民主政治的本质特征◆

②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主（特点）。

◆

③选举民主和协商民主（民主形式）。有事好商量，众人的事情

由众人商量，是人民民主的真谛。协商民主是我国社会主义民主

政治的特有形式和独特优势。（+8（1）补）◆

④在我国，人民当家作主落实在国家政治生活和社会生活之中，

有具体的民主政治制度给予保障。（见5四大民主政治制度）

5、在我国，保障人民当家作主的民主（政治）制度有哪些？

地位？★

根本政治制度◆：人民代表大会制度是我国根本政治制度，是人民

掌握国家政权、行使权力的根本途径。（人民代表大会是人民

行使国家权力的机关）◆

基本政治制度：◆

①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国基本政治

制度。通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大

同心圆。◆

②民族区域自治制度是我国基本政治制度。有利于实现民族平

等、保障少数民族合法权利。◆

③基层群众自治制度我国基本政治制度。发展基层民主，是社会

主义民主政治建设的基础。◆

（根本制度：社会主义制度）

6.为什么全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主？

（1）党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。在党的领

导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理

国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。

（2）全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显

人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好

保障、人民创造活力进一步激发。

（广泛性体现在权利广泛和主体广泛★）（物质保障、制度保

障、法律保障）

7.我国的民主现状是怎样的？

我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路，全面发展全过程

人民民主，人民当家作主更为扎实，基层民主活力增强，人民

享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障。

8.公民参与◆民主生活（行使民主权利）的必要性、内涵和要

求分别是什么？★★★★必考

（1）必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的

一项权利。◆+9◆

（补：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，国

家的一切权力属于人民。★）

（2）内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参

与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。

（3）公民参与民主生活对国家的要求：公民参与民主生活，

需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。

丰富公民参与

民主生活的形式，增强公民民主参与的直接性和有效性。

（4）公民怎样参与民主生活？（对公民要求▲）★★★★必

考

▲①要有社会责任感和主人翁意识；②以理性、公正、客观的态度

全面、