郑辟疆高等蚕桑教育办学实践与经验.docx

丝绸名人传丝绸教育名人

建设单位：苏州经贸职业技术学院

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郑辟疆高等蚕桑教育办学实践与经验

郑辟疆的教育实践活动及治校经历,跨越了晚清.民国、中华人民共和国成立后三个变化剧烈的历史时期。早在1914年,他就被聘为山东高等农业学堂蚕学本科主任，是该校蚕科教育的主要创办人。后来，他又主持江苏省立女子蚕业学校及其发展起来的专科和本科学校办学实践和经历非常丰富学生遍布蚕丝业，是在同时代享有声誉的既有理论又有实践经验的蚕丝专家。

郑辟疆自1918年担任江苏省立女子蚕业学校校长以来,在实践中摸索，闯出一条办教育、革新蚕丝业的道路，与广大教职员工一一起，在培养蚕桑、制丝人才方面,竭尽全力，给我们留下了丰富而宝贵的办学经验。

一、郑辟疆蚕桑教育办学实践

(一)山东高等农业学堂的办学实践

1914年，郑辟疆被聘为蚕学本科主任，成为山东高等农业学堂蚕科教育的主要创办人。1914年9月，蚕学科招收本科班、甲种蚕学讲习所、蚕业专修预科班;1917年，蚕科招收制丝本科班。

作为蚕学科主讲教师，郑辟疆首先注重蚕学科课程设置的系统、全面、正规。在课程设置上，直接从日本东京农科大学蚕业实科引人，许多课程在当时国内均为首次开设;课程设置按不同的办学层次和学科属性分别设置，而且专业课程设置注重裁桑、养蚕、制丝经济、管理等系列工艺流程的系统性和完整性。

郑辟疆还注重理论教学与生产实际的紧密结合。校内实习、生产基地已具有相当规模，蚕学科建有桑园80余亩、3个养蚕室、1个烘茧室、1个缫丝室,并附设了1个机器制丝厂。机器制丝厂的汽动缫丝机在全省乃至全国尚属唯一，其年产丝量在当时山东蚕丝业生产中占据最大规模，在全国也是屈指可数。该制丝厂“须有干茧二百余担方敷其用,此机开,对于全省蚕丝业实有莫大关系，其规模十分可观。蚕学科还拥有从桑园取叶、饲养室养蚕到烘茧、缫丝等一整套完整的生产工艺流程。?优越的实验条件对提高学生的动手能力和教学水平起到了相当重要的作用。

(二)江苏省立女子蚕业学校的办学实践

当时农村养蚕,都是土种，收成没有把握，郑辟疆认为要改革蚕丝业，应从改良蚕种人手。1921年，女蚕校校内蚕病爆发，查明是蚕种问题，于是郑辟疆决定创设原种部和试验部,制造原蚕种和原原蚕种,以纯种“新元”、“大元”、“新桂”取代“余杭”土种。试验部则采取遗传学研究的成果肯定了一代杂交种的优越性，试验育成了一代杂交改良蚕种。随后向农村推广，以供新蚕业发展的需要。

1923年，女蚕校成立推广部，以推进改良蚕种工作,并在农村设点,推广养蚕新技术，推广部成员由学校挑选优秀毕业生胡咏絮、费达生、许皋、张兆珍4人负责。胡咏絮、费达生先后担任推广部主任。先以吴江县震泽镇附近开弦弓村为试点，推广养蚕新技术。至1930年,推广部分出一部分力量从事制丝业的改进工作,推广部也就由蚕业推广部发展为蚕丝推广部。同年,学校于浒墅关附近五里内，分送优良蚕种200张由蚕农试养,并在开弦弓村与吴江县合办蚕丝改进社，所需经费1200元，由震泽镇与学校推广部共同分担。

从1923年起，以江苏省立女子蚕业学校校友会名义编辑出版《女蚕》刊物,内容分论著学术、专载、报告、校园等栏目，介绍当时我国蚕业生产的状况与问题，并介绍日本蚕丝科学方面的进展。这份刊物从1923年创刊至1936年9月止，计出版发行70期，对指导和推广蚕丝新技术发挥了一定的作用。

1924年全国学制变更，中等学校施行三三制后女子蚕业学校改设高级歪科(招收初中毕业生)，修业三年,中级养蚕科(招收小学毕业生)修业一年(自1927年起延长一年)，校名更改?为江苏省高级蚕丝科职业学校。

1926年,学校因推广改良蚕种的需要，建成一座天然冰库，辅导益种场应用杂交蚕种。初时,应用日x中杂交种，以后改进为中x中杂交种，并应用一化二化杂交种。1927年起，进而使用冷藏浸酸的科学方法提倡饲养秋蚕，该年学校即发售秋用蚕种5023张,成绩上佳不但倡导了一年间的育蚕复养次数，提高了当年蚕农的收人，更重要的是有利于全国总的蚕丝产量的增加。

1927年7月，江苏省试行大学区制屡易校名，女蚕校先称第四中山大学苏州女子蚕业学校旋改名江苏大学女子蚕业学校及中央大学区立女子蚕业学校。至1929年秋大学区制取消，仍用江苏省高级蚕丝科职业学校原校名。

1928年,郑辟疆因教学需要需