统编版（2024新版）七年级上册道德与法治第三课第一框《做有梦想的少年》教学设计.docx

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统编版（2024新版）七年级上册道德与法治第三课第一框《做有梦想的少年》教学设计

课题名

《做有梦想的少年》

教材分析

本课在认识中学阶段和认识自己的基础上，鼓励学生追求自己的人生梦想。本课引导学生从改变自己扩展到为时代助力，本课时和学生一起讨论梦想的含义、作用、少年梦想特点，为下一课时鼓励学生勇于追梦打下基础，更要引导学生认识到少年梦与中国梦的关系，明确自己的梦想建立在时代发展的基础上又要助力时代发展，助推中国梦的发展，要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。

核心素养目标

政治认同：认清个人梦和中国梦的关系，把个人梦融入中国梦。培育家国情怀，增强为实现中国梦而奋斗的使命感。

道德修养：践行社会主义核心价值观，做到爱国、敬业、诚信、友善。

责任意识：增强社会责任感，勇于担当。

教学重点

梦想的重要性

教学难点

少年梦想的特点

教学准备

教师准备：制作相关课件，设计问题与活动,准备图片素材／视频。

学生准备：课前自主学习，课下搜集资料

教学过程

【教材梳理】七年级上册新教材【2024秋新版本】共四个单元，13课，每课2框。先从谈梦想，谈自己，谈亲情，谈师生，谈友情，扩展到集体、珍爱生命，规划人生。即以学生成长为核心，以追求美好人生为目标，以道德教育和生命安全与健康教育为主题，围绕如何开启初中生活、如何在初中阶段健康成长等问题。教材从少年有梦、认识自我开始，讲述了如何徜徉在成长的空间，如何守护生命安全、保持身心健康，最后落脚于如何追求和塑造美好人生。

一．新课导入

欣赏奥运会主题曲：这世界我来过

导语：在巴黎奥运会上，我们看到这些体育健儿，经过艰辛的付出，终于迎来了她们人生的高光时刻，这每一块奖牌都灌满了金灿灿的梦想，那就是为国争光，实现自己的人生价值，站在国际领奖台上。让我们向他们学习，去努力拼搏，做一位追梦的少年吧！

【自主学习】

1、为什么要有梦想（作用）？

2、少年的梦想有什么特点？

3、怎样做追梦少年？

二、新知讲解

【生活观察】

教师：大家都知道我们第一单元的单元名称叫少年有梦，所以第三课就是围绕梦想来展开的。首先，在书上16页，有几个同学说了自己的理想，让我们通过解读他们的梦想及你的梦想，来总结一下梦想的含义。

学生：自由表达

提示：学生谈论交流各自的梦想，并归纳什么是梦想。

教师总结：每个人都有梦想，每个人的梦想也都是不同的，梦想是我们对未来美好生活的愿望。

那么梦想对于个人、国家、人类有何意义呢？

过渡：接下来我们一起了解载荷专家桂海潮和奥运冠军郑钦文的梦想。从他人经历中感悟梦想的作用

课件展示：神州十六号乘组航天员桂海潮和奥运冠军郑钦文实现梦想的历程，请同学们思考梦想对个人的作用。

【探究与分享】观看视频：航天员桂海潮从天宫发来邀请

2003年，桂海潮升入高二，当从校园广播中听到神州五号载人飞船发射成功的消息时，梦想的种子在那时候种下了，从云南的一个边陲小镇出发，凭借勤奋和执着成为航天事业中的佼佼者。小镇不只有做题家，还能出宇航员。

2023年5月30日，桂海潮作为神舟十六号乘组航天员，执行神舟十六号载人飞行任务。7月20日，他从空间站发来邀请，诚邀科技界同仁一起到天宫来做实验。

说一说：桂海潮的故事告诉我们梦想有什么意义？

结论：（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。（个人角度）

课件展示：中国网球新星郑钦文从小就怀揣着为国家和自己赢得荣誉的梦想。她说我从6岁开始打网球，这项运动带给我无限乐趣。小时候看奥运会比赛，当运动员们为中国体育代表团赢得奖牌时，我也想成为其中一员。我第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌。通过自己的努力和坚持，最终在巴黎奥运会上实现了这一梦想。

说一说：郑钦文的故事告诉我们梦想有什么意义？

结论：⑵梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。（个人角度）

过渡：因此，我们从小编织人生梦想非常重要，每个人有梦想，一个国家一个民族甚至整个人类都是有梦想的。我们国家的梦想就是中国梦，实现中华民族的伟大复兴是我们最伟大的梦想。

课件展示：人类从远古时期就开始追梦，从“上天”“下海”“千里眼”“顺风耳”“飞毛腿”到最终发明飞机、火箭；潜水艇；望远镜；电话；各种快速的交通等。人类从未停止前进的脚步。所以说人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断发展和进步。

结论：⑶人类需要梦想，有了梦想、人类社会才能不断发展与进步。（社会角度）

播放视频：伟大复兴中国梦

结论：⑷只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。（国家角度）

知识梳理1.梦想的含义及意义？P17

含义：梦想是对未来美好生活的愿望，

意义：（2）梦