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2022-2023学年八年级下册科学精讲精练
1.1指南针为什么能指方向
知识点填写
一、磁体与磁极
1.磁性:磁体具有吸引____________等物质的性质叫作磁性。
2.磁体
(1)概念:具有______物体叫作磁体。
(2)分类:①按形状分:_______________________。
②按来源分:_______________________。
③按保持磁性的时间长短分:_______________________。
(3)性质:磁体具有_______________________。
3.磁极
(1)概念:磁体上磁性________部位叫磁极。在水平面内自由转动的磁体静止下来时,指向南的一端叫南极,用符号S表示,指向北的一端叫北极,用符号N表示。
(2)位置:每个磁体都有两个磁极,且一般在________。
4.磁体上磁极的特点和规律
(1)_______________________。
(2)磁极间的相互作用规律:_______________________。
二、磁化
1.磁化:________________________________。
2.磁性材料:能被________的物质叫作磁性材料。
三、磁场和磁感线
1.磁场
(1)定义:磁体周围存在着_______________________叫作磁场。
(2)磁场的基本性质:对放入其中的磁体产生_____的作用。
(3)磁场的方向:科学上把小磁针静止时_____所指的方向规定为其所处位置的磁场方向。
2.磁感线的作用:可以形象地描述磁场的强弱和方向
①强弱:磁感线越_____的地方,磁场越强;磁感线越______的地方,磁场越弱。
②方向:磁感线上任意一点的_____方向就是该点的磁场方向。
四、地磁场
1.概念:地球是个巨大的磁体,地球所产生的磁场叫作地磁场。
2.特点:地磁场与条形磁铁磁场相似,它的磁感线也是从地磁北极出发,回到地磁南极。地磁场的N极在地理南极附近,地磁场的S极在地理北极附近
同步练习
1.关于磁场和磁感线,下列说法正确的是()
A.磁感线是磁场中实际存在的曲线
B.指南针指南北是因为地球周围存在磁场
C.地磁场的南极在地理的南极附近
D.蹄形磁铁的磁感线是从南极出来指向北极
2.如图所示,在条形磁铁的一端吸引着两根大头针的针尖部位,则两根大头针的针帽将会()
A.互相排斥 B.互相吸引
C.既不排斥也不吸引 D.无法判定
3.如图两根形状相同的钢棒、,钢捧用线悬挂,钢棒的一端靠近的一端时,被推开,则可判断()
A.有磁性、无磁性
B.无磁性、有磁性
C.、都有磁性,且靠近的两端为同名磁极
D.、都有磁性,且靠近的两端为异名磁极
4.甲、乙为两个条形磁铁的磁极,根据小磁针静止时的指向,可以判断()
A.甲、乙都是极 B.甲、乙都是极
C.甲是极,乙是极 D.甲是级,乙是极
5.如图所示,一根条形磁体左端为S极,右端为N极、如图所示的是从S极到N极磁性强弱变化情况,其中正确的是(???????)
A. B.
C. D.
6.当悬挂的A、B、C三个钢棒互相靠近时,出现的现象如图所示,则()
A.A、B棒有磁性,C棒没有磁性
B.A棒没有磁性,B、C棒有磁性
C.A棒可能有磁性也可能没有磁性,B、C棒有磁性
D.A、C棒有磁性,B棒可能有磁性也可能没有磁性
7.有两根外形完全相同的钢棒a和b:按图甲放置,手拿住a时,b不会掉下来:按图乙放置,手拿住b时,a会掉下来,这说明(???????)
A.钢棒a具有磁性 B.钢棒b具有磁性
C.钢棒a和b都具有磁性 D.钢棒a和b都不具有磁性
8.用一块条形磁体的N极沿同一方向摩擦一枚粗缝衣针若干次,使缝衣针磁化,如图甲。然后把这枚缝衣针用细线悬挂起来,如图乙。下列说法中正确的是()
A.缝衣针磁化后,针尖部分是S极 B.缝衣针停止运动后,针尖指向南方
C.缝衣针停止运动后,针尖指向北方 D.缝衣针停止运动后,针尖指向不确定
9.将自由转动的指南针放在地球表面的赤道上,下图中能够表示其静止时的示意图的是()
A. B.
C. D.
10.下列磁感线描述错误的是()
A. B. C. D.
11.小金在探究“磁体间相互作用规律”时发现,磁体间的距离不同,作用力大小也不同。他想:磁体间作用力的大小与磁体间的距离有什么关系呢?
(1)你的猜想是:______。
(2)小金用如图所示的实验进行探究。由于磁体间作用力的大小不便测量,他通过观察细线与竖直方向的夹角的变化,来判断磁体间力的变化,用到的科学研究方法是______法。
(3)小金分析三次实验现象并得出结论:磁体间距离越近,相互作用力越大。小义认为:这个结论还需要进一步实验论证,联想到磁体间的相互作用规律,
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