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中考科学教师题库--生命科学(生物)1生命系统的结构层次1.9种群和群落的概念和特征、生态系统成分、生物圈的定义和范围
一、单选题
1.下图是某生态系统中的食物网简图,下列有关叙述错误的是(????)
A.?该食物网中共有四条食物链
B.?如果鹰的数量突然大量减少,则短时间内草的数量会减少
C.?该食物网只缺少生态系统组成中的非生物部分
D.?若此生态系统受到汞污染,一段时间后体内积累汞最多的生物是鹰
2.某水池有浮游动物和藻类两个种群,其种群密度随时间变化的趋势如图。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙),一段时间后,该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述,正确的是(???)
A.?甲和丙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群
B.?甲和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群
C.?丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群
D.?丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群
3.?“桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼肥的高效人工生态系统(如图所示),对该系统的叙述你不认同的是()
A.?物质可多级利用,实现良性循环?????????????????????????B.?该生态系统的能量最终来自太阳能
C.?食物链的延长会使能量损失减少?????????????????????????D.?各级产物均可利用,减少了环境污染
4.蓝藻、硫化细菌、硝化细菌在生态系统中属于()
A.?生产者??????????????????????????????B.?消费者??????????????????????????????C.?分解者??????????????????????????????D.?非生物部分
5.某科研机构利用遥感卫星长期监控一个生态系统的演变,如图所示示意图是根据不同时期卫星所拍摄的该生态系统照片绘制而成的。图中形状和颜色均相同的点表示同一物种,不同形状或颜色的点表示不同的物种,点的疏密表示单位面积上种群个体数量的多少。下列据图所得出的结论正确的是(???)
A.?距今25年前,该生态系统中共有11个种群
B.?距今25年前,该生态系统的稳定性比现在更强
C.?近25年,该生态系统所有生产者合成有机物的总量大于自身分解有机物的总量
D.?近25年,该生态系统种群个体数量不断增加但物种数量不变
6.?图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图.下列有关叙述,正确的是()
?
A.?①②过程分别在光下与黑暗条件下进行???????????????B.?②过程决定了小麦属于生态系统中的生产者
C.?生产上欲使小麦增产,需同时促进①②过程????????D.?①②过程均参与维持生物圈中的碳﹣氧平衡
二、填空题
7.如图是细菌结构模式图,请据图回答:
(1)根据细菌的外部形态大致可分为三种类型,分别是球菌、________?和螺旋菌.
(2)细菌被称为原核生物,是因为它虽有DNA集中的区域,却没有________?.
(3)图中的⑥对细菌具有________?作用
(4)大多数细菌的营养方式是________?(填“自养”或“异养”),它们能将有机物分解为无机物,是生态系统中的________?.
8.?如图为农田生态系统中部分生物组成的食物网,请根据图回答相关问题.
(1)该食物网由________?条食物链组成.
(2)从生态系统的成分分析,水稻属于________?者,可通过________?作用合成有机物.
(3)在该食物网中,蝗虫和田鼠的关系是________?.
(4)如果大量捕杀蛇类,会导致该农田生态系统的水稻产量________?.
9.如图所示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统,据图回答:
(1)光、CO2、H2O等属于生态系统的________部分,图中生产者是________?。
(2)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的食物关系,请写出图示中的食物链:
(3)铅中毒会对人体造成伤害,若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是________。
10.“标记重捕法”是动物种群密度调查中的一种常用取样调查法。若在被调查的一个池塘中,捕获一部分鲫鱼(数量为M)进行标记后释放;经过一段时间后重捕,重捕的鲫鱼数为n,其中标记的鲫鱼数为m,则可计算出该池塘中鲫鱼种群的数量为????????。在计算池塘中鲫鱼种群数量时用到的一个假设是??????????。
11.如图为某农田生态系统示意图,请据图回答:
(1)在此农田生态系统中,昆虫、吃草籽鸟、兔都以禾谷类为食,食虫鸟能够捕食昆虫,又可被鹰捕食,鹰还可捕食吃草籽鸟和兔。请写出该农田生态系统中最长的一条食物链:_
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