第16课 明朝的科技、建筑与文学（精品教学设计）2023-2024学年七年级历史下册教学教学设计与学案（部编版）.docx

第16课明朝的科技、建筑与文学（精品教学设计）2023-2024学年七年级历史下册教学教学设计与学案（部编版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第16课明朝的科技、建筑与文学（精品教学设计）2023-2024学年七年级历史下册教学教学设计与学案（部编版）

教学内容分析

第16课《明朝的科技、建筑与文学》是部编版七年级历史下册的重要章节。本节课的主要教学内容包括：明朝时期的科技成就，如《本草纲目》的编纂；明代建筑特色，以紫禁城为代表；以及明朝的文学发展，特别是明代小说的繁荣，如《水浒传》和《西游记》等作品。这些内容与学生已有知识中关于历史时期的科技、建筑与文学的了解相联系，加深学生对明朝历史文化的认识，同时，通过对比分析，使学生对我国历史发展的连续性和时代特点有更深刻的理解。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：首先，通过学习明朝科技成就，提升学生的历史理解能力，使其能够认识到科技发展对社会进步的重要性。其次，通过分析明代建筑艺术，提高学生的审美鉴赏能力，使其领会到传统建筑的文化价值。最后，通过探讨明朝文学作品，增强学生的文化认同感，促进其对中华优秀传统文化价值的认识与传承。这些核心素养目标的培养，紧密结合课本内容，有助于学生在掌握知识的同时，实现全面发展。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容包括：明朝的科技成就，《本草纲目》的编纂意义；明代建筑特色，紫禁城的布局与艺术风格；明朝文学的发展，以《水浒传》和《西游记》为代表的小说特点。在教学过程中，需重点讲解《本草纲目》的药物学贡献，紫禁城的建筑特点及其反映的皇权思想，以及明代小说的社会背景和文学价值。

2.教学难点

（1）明朝科技成就的理解：《本草纲目》的编纂体系和其对后世的影响，学生需要理解古代科技成就与现代社会的关系。

（2）明代建筑艺术的认识：紫禁城的布局及其所体现的文化内涵，学生需要掌握建筑艺术与历史文化的联系。

（3）明朝文学作品的鉴赏：理解《水浒传》和《西游记》等小说的主题思想、人物形象和艺术特色，学生需要学会分析文学作品与时代背景的关系。

针对这些难点，教师应采取生动案例、图示对比、讨论分析等教学方法，帮助学生深入理解明朝科技、建筑与文学的核心知识，突破学习难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生人手一本部编版七年级历史下册教材，提前预习第16课《明朝的科技、建筑与文学》相关内容。

2.辅助材料：准备明朝科技、建筑与文学相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如《本草纲目》书影、紫禁城建筑图片、明代小说插图等，以便于直观展示教学内容。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需准备实验器材。

4.教室布置：将教室分为讲解区、讨论区，便于学生分组讨论明代建筑、文学作品的特色与价值。同时，设置多媒体展示区，方便展示辅助教学材料。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校在线平台，提供第16课《明朝的科技、建筑与文学》的预习资料，包括PPT和预习问题列表。

-设计预习问题：围绕明朝科技、建筑与文学，设计问题如“《本草纲目》是如何影响后世药物学的？”“紫禁城的建筑特点反映了哪些文化观念？”

-监控预习进度：通过平台跟踪学生的预习情况，及时给予指导。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读教材，了解课程主要内容。

-思考预习问题：学生尝试回答预习问题，记录疑问。

-提交预习成果：学生通过平台提交预习笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立探索，培养自学能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

-为课堂学习奠定基础，明确学习目标。

-培养学生的自主学习能力和问题意识。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示紫禁城的视频，引出明朝建筑特色。

-讲解知识点：详细讲解《本草纲目》的编纂背景和文学作品的创作特点。

-组织课堂活动：开展小组讨论，分析《水浒传》中的人物形象。

-解答疑问：针对学生问题，进行个别指导或集体解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对知识点进行内化。

-参与课堂活动：在小组讨论中积极发言，探讨文学作品的艺术特色。

-提问与讨论：针对不解之处提出问题，与同学和老师讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：系统讲解课程重难点。

-实践活动法：通过讨论等活动，加深对知识点的理解。

-合作学习法：促进学生间的交流与合作。

作用与目的：

-加深对明朝科技、建筑与文学的理解。

-培养学生的批判性思维和合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置有关明朝科技、建筑与文